【摘 要】
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在新课程背景下,为了全面实施“面向全体、因材施教、分层优化、异步达标”的教学策略,真正发挥山区农村高中学生内在学习的欲望与愿望,让每个学生都有机会表达自己的所思所
【机 构】
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广西百色市田林县高级中学,广西 百色
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在新课程背景下,为了全面实施“面向全体、因材施教、分层优化、异步达标”的教学策略,真正发挥山区农村高中学生内在学习的欲望与愿望,让每个学生都有机会表达自己的所思所想,尊重学生的表现欲、成就感,把快乐学习、高效收获当作课堂教学的追求.构建高中英语课堂三步六环节的教学模式,深化课堂改革,打造优质高效课堂势在必行.
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