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在小学数学教学中,实践活动是帮助小学生巩固数学基础知识、积累数学活动经验、提高数学综合素养的有效途径.基于此,针对小学数学实践活动的组织策略与实施途径展开论述,力求通过高效开展实践活动,拓宽数学教学视野,打开数学课堂边界.
拓宽教学视野打开课堂边界——论小学数学实践活动的组织与实施
【摘 要】
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在小学数学教学中,实践活动是帮助小学生巩固数学基础知识、积累数学活动经验、提高数学综合素养的有效途径.基于此,针对小学数学实践活动的组织策略与实施途径展开论述,力求通过高效开展实践活动,拓宽数学教学视野,打开数学课堂边界.
【机 构】
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江苏省邳州市向阳小学,
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年3期
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