自建多版本实用软件库

来源 :电脑爱好者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangshuxi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  软件升级为高版本后,有些功能也许被取消了。为了使用某个旧版本软件的特定功能需要安装它时,才发现网站上只有最新版本提供了,旧版本已经找不到。怎么办?
  
  大家知道,360软件管理器每次升级完某个软件后,系统默认会自动删除升级软件时下载到本地的安装包。如果我们能把它下载的软件包进行截留,别让它删除,这样,每次软件升级之后,我们就可以留下目前版本软件的安装文件了。
  为软件库指定一个新位置
  你肯定希望自己的多版本软件库建在自己定义的一个专用文件夹中。一般说来,软件默认的下载文件夹被设在C盘中,这样容易在重装软件或系统、优化系统时造成软件的丢失,所以,建议将这个文件夹设置为系统盘以外的其他分区中,例如D盘或E盘等资料盘中。
  选择窗口左侧“下载设置”一项,在右侧第一行的文本框内通过“浏览”按钮或直接输入路径的方法定义自己的软件版本库位置。比如设定为“D:\我的多版本软件库”。
  截留系统更新时下载的软件
  这是很关键的一步,只有设置了手动删除下载软件,才能保证每次安装的软件永久保留。
  选窗口左侧的“软件安装”一项,去掉右侧窗口的“开启一键安装,一键升级功能”选项。在“自动删除安装完成后的下载文件”一项下,选择“已安装的下载文件一直保留,直至自己手动删除”。
  经过如上的设置之后,在你的“D:\我的多版本软件库”文件夹中便建立起了一个自动添加的实用工具软件库。
其他文献
摘要:近年来,信息技术在语文教学中的应用越来越广泛,它给我们的学习生活带来了海量的信息,为语文教学带来便捷性,可以说,信息技术为语文教学插上了腾飞的翅膀,语文教学因信息技术的融入更具活力和生机。小学语文与信息技术有效地整合,多角度调动了学生参与课堂教学活动的兴趣,为语文课堂教学提供学习“媒介”,丰富教学情境,加深学生体验,拓宽了学生的知识面。巧用信息技术,使教材“活”起来,使课堂“活”起来。  关
期刊
应用题是小学数学教学中的一个重点,尤其是复合应用题,更是小学生学习数学的难点。如果在这方面的教学中,教师没有侧重解题思路的分析,教给学生解题的方法,那么学生就会如堕烟海,在混乱的思维过程中束手无策,从而失去学习数学的信心。小学数学教学大纲中明确提出:“使学生具有初步的逻辑思维能力和空间观念”。因此,教师在教学复合应用题时,一定要灵活运用常规的思维方法,充分结合学生的认知特点和心理水平,循序渐进,环
期刊
最近大虾入手了HP的小机箱和HP的显示器,为了达到整体统一,HP鼠标键盘必不可少。但是他凑齐所有装备后,突然发现虽然外观上HP品牌机的形象达成了,但在操作系统里却没有那个小小的HP LOGO,事事力求完美的大虾可不能允许这种情况发生,说干就干……  孔子他老人家说过:“温故而知新,可以为师矣”。所以啊,先复习下以前的知识吧……    OEM信息,BIOS是关键    在品牌机的BIOS中,存在着一
期刊
阅读活动对幼儿本身的发展意义显著,通过有效的阅读能够促进幼儿的神经系统获得健康的发展,对幼儿智力水平的提升,知识量的扩充,个性的发展,语言表达能力的提升等都十分有利。鉴于幼儿园的孩子年龄小,对其展开早期阅读存在的障碍比较多,有一些幼儿园以及父母对早期阅读的认识存在偏差,导致早期阅读教学现状不理想,幼儿对于阅读所表达出来的兴趣也不浓厚,甚至有抵触厌烦的情绪,鉴于此作为幼儿教师必须高度重视起来,必须想
期刊
学生大量课外阅读量的摄取,需要有良好的阅读习惯加以保障,读书习惯的养成需要从儿童抓起,小学阶段的语文课程标准规定小学生的课外阅读总量要达到145万字。但由于上述种种原因这一目标很难落实。为改变这种现状,许多专家、学者、教师经多年不懈的努力探索,初步形成共识——“得法于课内,得益于课外”。因此,在教学中应积极培养小学生的阅读能力,使阅读成为陪伴孩子终身学习的良好习惯,成为其塑造人文素养的重要渠道。 
期刊
心理学认为,学生的学习不是一个被动地吸收过程,而是一个以已有的知识和经验为基础的主动地创造性地构建过程。要培养学生的创新精神和创新能力,必须把教学活动由教师传授学生接受的过程,改变为教师指导下全体学生积极主动参与教学的全过程。以学生为主体的创造性学习的过程,让学生学会学习,学会创新,学会创造,为“个性发展”乃至“终生发展”奠定基础。实践表明,优化教学过程,培养学生的语文创造能力,以下方面至关重要。
期刊
办公室里共用PC,虽然有了各自的用户名和密码,但最终还是有文件“被”删除,如何才能避免此类悲剧的发生?    打开PC,发现一个重要的文件找不到了,难道是无意中误删了?进入回收站,也没发现它的影子。忽然想起,会不会是和笔者共用该PC的同事删除了该文件呢?虽然为了互相之间恪守“和平”,笔者为每个同事都设置了单独账户及密码,但这并不能保证各系统用户间不能删除其它用户的文件。那么,我们怎样才能避免此类悲
期刊
一、问题的提出  社会化,是指在特定的社会与文化环境中,个体形成适应于该社会与文化的人格,掌握该社会所公认的行为方式的过程。  教育是人社会化的重要途径和方式。体育是现代教育的重要组成部分,在促进人类社会化过程中肩负着不可推卸的责任。《体育与健康课程标准》也指出:学生通过课程的学习,指期望学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应这些方面发生良好的变化。新世纪基础教育体育课程改革的启动
期刊
转眼又到寒假,这是一个令人纠结的假期。孩子希望在假期中玩玩电脑,而家长却又要开始担心网络上不良信息对学生可能造成的影响。    我的一位家长朋友对我说,你说让玩吧,我没法控制他,头脑和身体都可能受到伤害;不让玩吧,有点逆潮流,真的纠结。我说其实你不必如此担心,菜刀可切菜,也可杀人,但你不可能不用,电脑这玩意儿也就是一工具,稍加限制,没大问题。为了减少家长的花费,我针对XP和Win7用户推荐一些免费
期刊
在传统的教学模式中,教师是绝对的主导,学生经常是处于一个十分被动的角色定位,是一个单向的知识灌输满堂灌的过程,而沒有学生学习的过程。尤其是在新知识的接纳和学习中,由于不同学生的学习能力和理解能力参差不齐, 久而久之进而导致学生成绩分化。这种教学模式同时也会带来重复性的工作,经常是一个难点要讲好几次,学生可能才会理解,对教学进度也带来影响,而且考试的时候学生也是一错再错,根本对知识点没有理解和深化记
期刊