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江苏省泗洪县陈圩乡穆庄村包汪庄蔬菜种植合作社，是当地农民刘耀先投资100多万元兴建、占地13多公顷，主要生产生菜、莱薹、莴苣、辣椒等无公害蔬菜，产品全部销往南京市场。合作社年获利40多万元，带动当地30多名劳动力就业。
小村蔬菜俏销大都市
【摘 要】
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江苏省泗洪县陈圩乡穆庄村包汪庄蔬菜种植合作社，是当地农民刘耀先投资100多万元兴建、占地13多公顷，主要生产生菜、莱薹、莴苣、辣椒等无公害蔬菜，产品全部销往南京市场。合作
【出 处】
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农业工程技术：温室园艺
【发表日期】
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2014年12期
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每个学期接近尾声时，常用的复习方法是分知识点进行专题复习，这样做固然能形成知识的系统性，同时也存在着复习量大，时间短促，学生应付心理严重等问题。这使得专题复习看似形成板块，自成体系，实则浮光掠影，落不到实处。根据这几年的实践经验，我总结出了一套攒零合整循环复习的方法，它对缓解学生的复习压力，夯实基础，提高复习效果起到了一定的积极作用。 一、理论依据 德国心理学家艾宾浩斯的研究结果表明，遗忘有如
【摘要】针对寒地水稻育苗过程中出现的芽率低和长势弱的问题，采用高台大棚、毯式秧盘、控温节水和平衡施肥等先进的技术措施，培育水稻壮苗，从而实现水稻的优质和高产。 品种选择 选用喜肥水、耐密植、抗冷性强、高抗倒伏、抗稻瘟病、纹枯病，产量潜力高的超级稻品种龙稻5号。或选用适应性强、优质、高产品种垦稻12号、绥粳4号、绥稻1号、龙粳31号等品种 旱育壮苗 规范秧田 本田建永久性50 cm高台苗床
“这个蔬菜不用洗，口感也不错！”近日，在海南省海口市美兰区三江镇茄村海南绿普生水培蔬菜生产基地，参加海口现代农业集约化、社会化生产现场会的代表纷纷赞不绝口。据悉，在这个基地生产的水培蔬菜，每年每667 m2产量可望达到2.5～4 万kg，是正常大棚种植的5倍以上。“我们的蔬菜长在离地高设有定植孔的塑料管道中，它们是靠‘喝’管道中循环流动的‘营养液’长大的，避免了农药、化肥对生存环境的污染。”在茄村
就业人口是一个地方经济发展的关键因素，延边州就业人口流失是制约其经济增长的一个瓶颈。延边州人口增长水平低于全国平均水平，这对于既是少数民族地区又是边境地区的延边州而
在中学教学实践中，通过多种多样的方式进行研究性学习并不鲜见，但鲜有学校形成自己独有的研究性学习课程的特色。在大多数情况下，一般是将研究性学习的教学思想，具体地、有针对性地融合到各个学科的课堂教学中，在具体的学科教学里彰显研究性学习的活力。我非常关注研究性的理论学习和实践应用，并在课堂教学上开展了系列探究，把研究性学习引进中学生物课堂教学中。 一般而言，研究性学习所指向的目标是培养学生对问题的解决
叶圣陶先生有句名言即“教是为了不教”，他的看法是：“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。”初中地理不仅要让学生知道“地”，更要让他们知道“理”，从而使他们不仅能够认识各种地理事物，而且能解释各种现象，并通过自己的分析、理解，能动地利用好这些现象、规律。因此，我们的教学不应是简单的传授知识，而是要培养学生的学习兴趣和学习能力。如何让学生从枯燥无味、抽象的文字图片中解放出来，让他们对
生存技能教育属于生命教育的范畴。所谓“生命教育”就是以生命为核心，以教育为手段，“教人认识生命、保护生命、珍爱生命、欣赏生命，探索生命的意义，实现生命价值的活动，或者说在个体从出生到死亡的整个过程中，通过有目的、有计划、有组织地进行生命意识熏陶、生存能力培养和生命价值升华，最终使其生命价值充分展现的活动过程。其核心是珍惜生命、注重生命质量、凸现生命价值[1]”。1968年美国学者杰·唐纳·华特士在
班级的管理对于教师来说就像一门功课，但是创建一个优秀的班级就像一门艺术课程，要用我们的心灵去引领，用我们的智慧去经营，用我们的形象去感召。下面笔者简单谈谈创建优秀班级的几个途径。 一、实施学生自我管理，培养学生管理能力 1.建立班长组阁制 为了让所有学生都有机会担任班干部，增强学生的责任意识，培养学生的服务意识，笔者采取班干部定期轮换制的方法。把全班学生按平时表现、工作能力均匀分成五组。第一
2012年3月21日,陕西省西成新区现代花卉科技产业园签约仪式在泾河新城管委会隆重举行。西成新区泾河新城管委会、浙江森禾种业股份有限公司就区域内现代农业项目投资合作达成