培养学生数学猜想能力

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现都是起源于猜想,比如,牛顿通过砸在头上的苹果发现了万有引力定律,阿基米德在浴室里找到了辨别王冠真假的方法……数不胜数的事例告诉我们,孩子们还是需要猜想能力的.所谓的数学猜想,是“指以一定的数学事实为根据,通常是应用类比、归纳的方法提出的,或者是在灵感中、直觉中闪现出来的.”
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