【摘 要】
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进入21世纪,世界各国意识到科学技术的重要性,并且越来越重视科学技术人才的培养.STEM教育的发展逐渐成为国际教育领域的关注问题.有鉴于此,本文通过阅读相关美国STEM教育研
【基金项目】
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2015年北京市社科联青年社科人才资助项目“京津冀中小学教师效能测评及发展策略研究(2015SKL028)”;2016年北京市教委社科计划“北京市中小学课堂学习环境测评及影响因素研究”的阶段成果
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进入21世纪,世界各国意识到科学技术的重要性,并且越来越重视科学技术人才的培养.STEM教育的发展逐渐成为国际教育领域的关注问题.有鉴于此,本文通过阅读相关美国STEM教育研究文献,分别整理了美国STEM教育K-12阶段和高等教育阶段研究的实施策略,以期对我国STEM教育的发展有所帮助.
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