论文部分内容阅读
文章通过积累写作素材、积累写作语言、积累写作方法、积累对事物的感受和认识，指出积累是提高学生写作水平的有效途径，同时写日记也是写作积累的有效方法。
积累-提高学生写作水平的有效途径
【摘 要】
：
文章通过积累写作素材、积累写作语言、积累写作方法、积累对事物的感受和认识，指出积累是提高学生写作水平的有效途径，同时写日记也是写作积累的有效方法。
【机 构】
：
辽宁省庄河市步云山乡温泉小学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2017年7期
其他文献
目的 探讨老年高血压患者的心理弹性与其服药依从性的关系.方法 选取2012年2月-2016年5月本院收治的96例老年高血压患者作为研究对象,采用心理弹性量表和服药依从性量表进行
“老鼠告猫”这一热闹的民间寓言故事自产生以来，在我国民间社会广为流传。从地域范围来看，其流传遍及全国：北方主要是在山西、陕西、山东、河南等地，南方主要是在江苏、安徽、四
文章以高中数学＂三角函数＂中＂弧度制＂的教学为例,具体介绍如何在数学课堂教学中渗透数学文化,以此来提高学生的数学素养。
数学绘本是根据儿童的心理特点、个性特征和理解能力,结合丰富、生动的故事情境,融入最实用的数学知识和数学概念的一种图文结合的儿童读物。它让学生通过阅读、讨论、探索、
目的观察正念训练对住院精神分裂症患者的影响。方法选择本院收治的精神分裂症住院患者60例,按随机数字表法将其随机分为研究组和对照组各30例,对照组采取精神科常规治疗及护