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摘 要：作为学校共产党员队伍的一个重要的组成部分，学生党支部对基层党组织的思想作风建设和各项工作的贯彻落实，无疑是从严治党一个重要的关键点。本文主要分析了当前高校学生基层党支部建设存在的问题，以及从实践中创新高校学生基层党建工作的管理。
关键词：新时期;高校学生;基层党建;创新
一、高校基层党支部建设的意义
高校学生基层党建工作是高校组织开展大学生思想政治基层宣传教育的主要内容和主要抓手，也是进一步加强开展基层党建工作的重要途径。俗话说：“叶茂根需深，枝荣本必固。”筑牢高校基层党组织建设的这块坚实的基石，是全面贯彻加强中国共产党对高校政治领导的长远之计、固本之举，必须常抓不懈，高校基层党组织的建设将永远在路上。
二、新的时期下我国高校学生参加基层党建教育工作发展中面临的一些问题和机遇
（一）高校学生基层党建工作应有“高度”
现存在有部分青年和大学生，其入党的动机不纯，追名逐利，功利色彩较重，将入党作为优先获得考研、考公及其他政府机关工作机会的跳板。而党建思想教育工作的核心价值观和目标是培养中国马克思主义和中国共产主义的坚定理想信仰者、积极主义的传播者和先锋模范的践行者。但是现实是，入党的动机在于引导思想教育与对现实的成效与对理想的憧憬引导教育存在着较大的差距，主要是表现在：全体党员和同志在日常的学习和生活中，不能很好地正确履行作为党员的义务，不能切实做好充分发挥先锋模范带头人的作用。这些不良现象削弱了高校各级党支部党员应有的思想政治性和号召力、凝聚力和师生党组织的政治战斗力。所以，高校学生基层党建的工作需要以系统的思维、创新的思维和理念为基本指导体系来管理和推进高校学生基层党建的工作，并要求将深入学习贯彻党的思想政治教育方针的精神放在高度要求上来认识。
（二）高校学生基层党建工作应有“广度”
新时代信息技术的发展让高校迎来了新的挑战，部分党支部工作缺乏主动性和开拓创新的精神，常根据党支部的旧思想、旧政治观念、旧的方法论来指导党建工作，不能准确地把握当下最新党建工作的要求，老式组织对党支部的活动和工作缺乏了吸引力，不能很好地引起基层党员的强烈共鸣，更甚有学生在加入党支部，建立党组织后，长期少有加入党支部组织的生活，导致党支部的学生对自己的基层党员组织身份和认知逐渐淡漠，缺乏了认同感，使得党建的工作在长一段时间以来处于被动的状态，其组织和政治的职能也被逐渐地弱化。而高校基层党支部建设是高校师生基层党组织队伍建设的重要基础，必须要始终坚持把基层党支部建在高校教师科研团队上、建在高校学生班级教育课堂上、建在高校学生班级教育社团上，扩大党建基层教育工作的覆盖范围，确保高校教育教学科研和基层党支部的建设同时开展和同时推进跟进。
（三）高校学生基层党建工作应有“效度”
复杂多变的意识形态环境带来的观念冲击，部分高校党支部不重视党的基本理论知识和实事政治的学习，思想觉悟低，思想上未能先入党，片面地认为学习或不学习理論政治是没有区别的。尽管高校组织开展了有关近期当下的党员理论学习，但是很多时候只是简单地把学习活动当作任务，没有真正落到实处，脱离了实践，失去了实际意义。同时，部分学生入党前未能思想先入党，在党课学习过程中不够认真，功利性强，党课学习效率低下，未能将党的基本理论真正掌握，牢记于心。随着高等教育的改革和现代化发展逐步进入新的时代，高校作为基层的党组织更加需要做到与时俱进、因势而新，可以广泛地利用移动互联网等现代信息手段和科学技术，构建一个网络化、智能化、数据化、个性化的党建管理工作体系和机制。
三、多种举措综合并行，创新高校基层党支部建设
（一）加强对入党积极分子和预备党员的常态化教育，从入党动机上规范党内建设
入党积极分子的培养和教育成为一名合格党员的重要阶段，可通过以下四个方面进行培养：1.党校需要准备充足的培训时间和制定完善的培训计划，要切实考虑到学生的入党动机，对入党动机不纯的学生及时教育、引导，确保其拥有扎实的理论基础。2.党校需要丰富培训内容和方式，党课学习不应该只限制在一些理论学习，更需要学生理论与实际相结合，进一步提高学生的思想觉悟。3.在党课的培训教育结束后，应及时地进行党课考试，党课的考试综合成绩不及格者，应该再次重新学习党课的理论知识，再次地参加党课的培训和教育，不得减少或放松任何一环，严格执行党课考核制度。
（二）加强学生党建工作队伍的建设，打造一支信念坚定、素质过硬的党建工作队伍
高校基层党建工作直接影响学生党员培养教育的质量，打造一个强有力的党建工作队伍显得尤为重要：1.高校党建和教育工作者首先需要使学生具有坚实的思想政治影响力和理论实践基础，坚定的思想政治立场，才能更好地教育和引导广大学生更好地认识和深入了解高校党组织，才能更好地引导学生发展和教育下一代。2.进行思想教育的工作，需要党建工作者深入到学生当中去，需要责任心、耐心和爱心并驾齐驱，才能更好地完成组织交代的任务。3.建立"党支部书记+辅导员+优秀学生干部"的学生基层党建管理队伍，对学生党员进行精细化管理。由此组成一支分工明确、里应外合的学生党建工作队伍。
（三）加强新媒体平台的利用，实现"互联网+党建"的创新改革
当代社会，网络的发展已经渗透到各行各业，传统的党员培训有讲座、集中学习、思想汇报等已跟不上青年的步伐，高校基层的党建工作应实现“互联网+党建”模式进行创新：1.构建新媒体平台，这能够随时随地、不受时间和空间限制地传播党的最新动态，让学生党员第一时间了解党内信息。2.利用网络即时信息平台向用户传递信息，如微信、qq等即时通讯信息发送工具，可以减少复杂的行政办事流程，学生党员也可以通过互联网适时地进行思想汇报，基层党建是工作的主要组织者必须能够及时地掌握、了解广大学生的政治思想动态。新媒体的多样性能够激发学生党员对党组织生活的关注，为高校学生基层党建工作开辟新途径。
四、结语
高校基层党建工作是学校发展的基石保障，大学生是中国青年中最为活跃富有爱和青春活力的一个知识群体，象征着积极进取、乐观积极向上。新时期下，要努力提高大学生的综合政治素质，更好地发挥大学生党员的模范作用，作为高校党建的工作者，我们应当更加清楚地直视当前摆在面前的高校学生党建工作的不足，并不断创新改革党建的工作，为高校各级党组织培养优秀的高校学生党员。
参考文献：
[1] 复旦大学团委.进一步做好高校学生党建工作[DB/OL].党建网，[M].http：//www.dangjian.com/djw2016sy/djw2016wkztl/wkztl2016djzzwk/201810/t20181009_4854404.shtml
[2] 卢海弘.加强高校基层党组织建设，筑牢党对高校领导的基石[DB/OL].人民网，[M].http：//edu.people.com.cn/n1/2018/0929/c367001-30320611.html
[3] 许琰.新形势下做好高校基层党建工作的几点思考[DB/OL].光明网，[M].http：//dangjian.gmw.cn/2019-06/28/content_32957724.htm
[4] 柴爱仙.新时期加强和改进高校基层党支部建设的路径探究[J].人民论坛，2012（7）.
[5]姚春艳.浅析新时期高校学生党建工作的创新途径[J].文化创新比较研究，2019，3（01）：10-11.
关键词：新时期;高校学生;基层党建;创新
一、高校基层党支部建设的意义
高校学生基层党建工作是高校组织开展大学生思想政治基层宣传教育的主要内容和主要抓手，也是进一步加强开展基层党建工作的重要途径。俗话说：“叶茂根需深，枝荣本必固。”筑牢高校基层党组织建设的这块坚实的基石，是全面贯彻加强中国共产党对高校政治领导的长远之计、固本之举，必须常抓不懈，高校基层党组织的建设将永远在路上。
二、新的时期下我国高校学生参加基层党建教育工作发展中面临的一些问题和机遇
（一）高校学生基层党建工作应有“高度”
现存在有部分青年和大学生，其入党的动机不纯，追名逐利，功利色彩较重，将入党作为优先获得考研、考公及其他政府机关工作机会的跳板。而党建思想教育工作的核心价值观和目标是培养中国马克思主义和中国共产主义的坚定理想信仰者、积极主义的传播者和先锋模范的践行者。但是现实是，入党的动机在于引导思想教育与对现实的成效与对理想的憧憬引导教育存在着较大的差距，主要是表现在：全体党员和同志在日常的学习和生活中，不能很好地正确履行作为党员的义务，不能切实做好充分发挥先锋模范带头人的作用。这些不良现象削弱了高校各级党支部党员应有的思想政治性和号召力、凝聚力和师生党组织的政治战斗力。所以，高校学生基层党建的工作需要以系统的思维、创新的思维和理念为基本指导体系来管理和推进高校学生基层党建的工作，并要求将深入学习贯彻党的思想政治教育方针的精神放在高度要求上来认识。
（二）高校学生基层党建工作应有“广度”
新时代信息技术的发展让高校迎来了新的挑战，部分党支部工作缺乏主动性和开拓创新的精神，常根据党支部的旧思想、旧政治观念、旧的方法论来指导党建工作，不能准确地把握当下最新党建工作的要求，老式组织对党支部的活动和工作缺乏了吸引力，不能很好地引起基层党员的强烈共鸣，更甚有学生在加入党支部，建立党组织后，长期少有加入党支部组织的生活，导致党支部的学生对自己的基层党员组织身份和认知逐渐淡漠，缺乏了认同感，使得党建的工作在长一段时间以来处于被动的状态，其组织和政治的职能也被逐渐地弱化。而高校基层党支部建设是高校师生基层党组织队伍建设的重要基础，必须要始终坚持把基层党支部建在高校教师科研团队上、建在高校学生班级教育课堂上、建在高校学生班级教育社团上，扩大党建基层教育工作的覆盖范围，确保高校教育教学科研和基层党支部的建设同时开展和同时推进跟进。
（三）高校学生基层党建工作应有“效度”
复杂多变的意识形态环境带来的观念冲击，部分高校党支部不重视党的基本理论知识和实事政治的学习，思想觉悟低，思想上未能先入党，片面地认为学习或不学习理論政治是没有区别的。尽管高校组织开展了有关近期当下的党员理论学习，但是很多时候只是简单地把学习活动当作任务，没有真正落到实处，脱离了实践，失去了实际意义。同时，部分学生入党前未能思想先入党，在党课学习过程中不够认真，功利性强，党课学习效率低下，未能将党的基本理论真正掌握，牢记于心。随着高等教育的改革和现代化发展逐步进入新的时代，高校作为基层的党组织更加需要做到与时俱进、因势而新，可以广泛地利用移动互联网等现代信息手段和科学技术，构建一个网络化、智能化、数据化、个性化的党建管理工作体系和机制。
三、多种举措综合并行，创新高校基层党支部建设
（一）加强对入党积极分子和预备党员的常态化教育，从入党动机上规范党内建设
入党积极分子的培养和教育成为一名合格党员的重要阶段，可通过以下四个方面进行培养：1.党校需要准备充足的培训时间和制定完善的培训计划，要切实考虑到学生的入党动机，对入党动机不纯的学生及时教育、引导，确保其拥有扎实的理论基础。2.党校需要丰富培训内容和方式，党课学习不应该只限制在一些理论学习，更需要学生理论与实际相结合，进一步提高学生的思想觉悟。3.在党课的培训教育结束后，应及时地进行党课考试，党课的考试综合成绩不及格者，应该再次重新学习党课的理论知识，再次地参加党课的培训和教育，不得减少或放松任何一环，严格执行党课考核制度。
（二）加强学生党建工作队伍的建设，打造一支信念坚定、素质过硬的党建工作队伍
高校基层党建工作直接影响学生党员培养教育的质量，打造一个强有力的党建工作队伍显得尤为重要：1.高校党建和教育工作者首先需要使学生具有坚实的思想政治影响力和理论实践基础，坚定的思想政治立场，才能更好地教育和引导广大学生更好地认识和深入了解高校党组织，才能更好地引导学生发展和教育下一代。2.进行思想教育的工作，需要党建工作者深入到学生当中去，需要责任心、耐心和爱心并驾齐驱，才能更好地完成组织交代的任务。3.建立"党支部书记+辅导员+优秀学生干部"的学生基层党建管理队伍，对学生党员进行精细化管理。由此组成一支分工明确、里应外合的学生党建工作队伍。
（三）加强新媒体平台的利用，实现"互联网+党建"的创新改革
当代社会，网络的发展已经渗透到各行各业，传统的党员培训有讲座、集中学习、思想汇报等已跟不上青年的步伐，高校基层的党建工作应实现“互联网+党建”模式进行创新：1.构建新媒体平台，这能够随时随地、不受时间和空间限制地传播党的最新动态，让学生党员第一时间了解党内信息。2.利用网络即时信息平台向用户传递信息，如微信、qq等即时通讯信息发送工具，可以减少复杂的行政办事流程，学生党员也可以通过互联网适时地进行思想汇报，基层党建是工作的主要组织者必须能够及时地掌握、了解广大学生的政治思想动态。新媒体的多样性能够激发学生党员对党组织生活的关注，为高校学生基层党建工作开辟新途径。
四、结语
高校基层党建工作是学校发展的基石保障，大学生是中国青年中最为活跃富有爱和青春活力的一个知识群体，象征着积极进取、乐观积极向上。新时期下，要努力提高大学生的综合政治素质，更好地发挥大学生党员的模范作用，作为高校党建的工作者，我们应当更加清楚地直视当前摆在面前的高校学生党建工作的不足，并不断创新改革党建的工作，为高校各级党组织培养优秀的高校学生党员。
参考文献：
[1] 复旦大学团委.进一步做好高校学生党建工作[DB/OL].党建网，[M].http：//www.dangjian.com/djw2016sy/djw2016wkztl/wkztl2016djzzwk/201810/t20181009_4854404.shtml
[2] 卢海弘.加强高校基层党组织建设，筑牢党对高校领导的基石[DB/OL].人民网，[M].http：//edu.people.com.cn/n1/2018/0929/c367001-30320611.html
[3] 许琰.新形势下做好高校基层党建工作的几点思考[DB/OL].光明网，[M].http：//dangjian.gmw.cn/2019-06/28/content_32957724.htm
[4] 柴爱仙.新时期加强和改进高校基层党支部建设的路径探究[J].人民论坛，2012（7）.
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