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微课作为一种新型教学方式,具有主题突出、短小精悍、交互性好、传播形式多样等特点,有利于提高学生学习兴趣及分析和解决问题能力,教学效果广受好评。从问题导向、成果导向和智慧教育导向出发,设计高职医护专业蛋白质变性微课,助力“互联网+”教育,进一步优化教育教学效果,推动高职院校教学改革。
高职医护专业蛋白质变性微课设计研究——基于问题、成果和智慧教育导向
【摘 要】
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微课作为一种新型教学方式,具有主题突出、短小精悍、交互性好、传播形式多样等特点,有利于提高学生学习兴趣及分析和解决问题能力,教学效果广受好评。从问题导向、成果导向
【机 构】
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河南护理职业学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年9期
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