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在初中历史课堂教学中努力创设恰当的问题情境,通过问题启发学生积极的思维活动,以问题为主线来组织和调控课堂教学,就能充分调动学生学习的主动性,促进学生学习能力的形成和发展.结合笔者二十多年的历史教学及我的感悟谈谈历史课堂如何创设问题情境.
浅谈初中历史课的情境创设
【摘 要】
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在初中历史课堂教学中努力创设恰当的问题情境,通过问题启发学生积极的思维活动,以问题为主线来组织和调控课堂教学,就能充分调动学生学习的主动性,促进学生学习能力的形成和
【机 构】
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江苏省兴化市昌荣中心校,江苏,兴化,225700
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年10期
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