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高三生物教学复习过程，利用遗传学的原理和方法解决问题是最难突破的一个关口，而这其中学生对伴性遗传类的题目最是束手无策，究其根源是学生对课本上伴性遗传的概念没有彻底理解，导致解答伴性遗传类的题目无从下手。针对以上问题，笔者将从伴性遗传的概念，图解分析概念，例题解析三个方面对伴性遗传的概念进行较全面的分析。