【摘 要】
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教学改革的深入开展推进了高中各学科教学的创新与完善,尤其是素质教育的新标准更是要求学生在掌握基本课程知识的基础上,深化对各学科文化内涵的认识,提高综合素质水平.受此
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教学改革的深入开展推进了高中各学科教学的创新与完善,尤其是素质教育的新标准更是要求学生在掌握基本课程知识的基础上,深化对各学科文化内涵的认识,提高综合素质水平.受此影响,高中英语教学必须进行大胆的革新与突破,以便更好地迎合时代发展和教育改革的要求和趋势.这就对教师提出了更高的要求,其教学必须在教给学生基本知识与内容的基础上,帮助学生进一步了解不同国家的地域性文化差异.也就是说,教师必须在教学中积极导入文化意识,强化学生的情感体验和理论认知.在日常的英语基础教学中渗透跨文化学习,这无疑给教学提供了明确的教学思路和科学的教学方法,既可以培养学生的文化思维和恰当的沟通技巧,又能够有效提高学生的文化水平和英语水平.下面即对跨文化意识在高中英语教学中的具体渗透和应用展开分析.
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