【摘 要】
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2012年12月16日,中央经济工作会议指出,城镇化是我国现代化建设的历史任务,也是扩大内需的最大潜力所在,要积极引导城镇化的健康发展。城镇化需要巨量的融资作为支撑,这些融
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2012年12月16日,中央经济工作会议指出,城镇化是我国现代化建设的历史任务,也是扩大内需的最大潜力所在,要积极引导城镇化的健康发展。城镇化需要巨量的融资作为支撑,这些融资将被用于城市基础设施、保障房建设,以及医疗、教育、养老等公共服务支出。信托融资能为解决基础设施建设资金不足的发挥重要作用,并能引导民间资金投资。发展信托融资对拓展融资渠道,构建更加多元化的投融资机制有重要意义。
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在先秦时期,阴阳家把阴阳思想看作解决君臣之间、民众之间、人类与自然之间矛盾的钥匙。阴阳家既承认多元和矛盾,又倡导化解矛盾、实现和合共生,因而具有明显的和合意味。在
【摘 要】STS教育是科学、技术、社会三者的有效结合，能够有效的开发学生智力，提高学生素质，从而培养学生的良好素养。 【关键词】高中生物;必修模块;STS教育;思想剖析;实践研究 在高中生物学科中，必修模块课程是核心所在，同时也是与科学、技术、社会三者有着密切联系的领域，STS教育思想在其中有着许多方面的体现，因此教师在实际教学过程中需要将这些内容进行合理的引导和把握，以此提升学生的生物科学
【摘 要】“生物的进化”一章学科核心素养：生命观念、科学思維、科学探究、社会责任四个方面的探析。 【关键词】学科核心素养;生物的进化;探析 《普通高中生物学课程标准（2017版）》明确指出，生物学课程的设计宗旨是发展学生的生物学学科核心素养。生物学学科素养包括生命观念，科学思维，科学探究和社会责任。由此，生物学教材必须以发展学生的生物学学科核心素养为宗旨，进行具体落实。 生物学学科核心素
【摘 要】生物是高中主要学习的科目之一，对于大部分学生而言存在一定的难度，因此，在教学过程中预习极为重要，对于课堂教学效果有着极大的影响。课前预习是学生主动获得知识，并自主构建知识网络的过程，通过预习可以对教学内容产生初步的认识，从而使课堂教学更有针对性。并且课前预习也是学生自主学习能力的体现，充分发挥了学生的主动性，契合了新课程改革的教育理念。本文主要探讨在高中生物学习中如何做好课前预习。 【
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