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只有通过实际、通过应用才能把握对物理概念、规律是否真正理解，是否灵活应用物理概念、规律。我们对学习过程的特点和认知，才能获得现象、特征的本质属性，把握规律的内在联系，通过教学质量。
高中物理学习法则教学探究
【摘 要】
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只有通过实际、通过应用才能把握对物理概念、规律是否真正理解，是否灵活应用物理概念、规律。我们对学习过程的特点和认知，才能获得现象、特征的本质属性，把握规律的内在联系，通
【机 构】
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重庆市合川区大石中学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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