高考有机推断题复习策略

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wujielele
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年高考中,有机推断题是高考的热点题型,本文以高考有机推断题为例,分析有机推断题的复习策略和方法.
其他文献
在全面贯彻国家教育方针,全面推进素质教育思想下以往的旧教学方法与手段落伍了,教育,不能脱离社会,局限于课堂、尤其是物理学科更离不开现实生活与大自然现象,那些陈旧的教
元素周期表是学生学习化学的重要工具,熟悉并熟练掌握元素周期表及应用是学生基本的能力.认识元素周期表第一步是要能画出这张表来,如何快速或是在大脑中能勾勒出印象,许多学
数学积极情感是指学生在数学学习中的情感体验,在体验中感到学习数学的快乐,感到动脑筋的快乐.在数学教学过程中要充分领会课程标准的精神,对学生进行情感教育是非常重要的.
介绍了用反向凝固工艺实验研究生产复合不锈钢带.在研究中引入过熔度代替过热度.实验结果认为在母带原始厚度为2mm时,母带初始温度取800~850℃,控制钢水过熔度在10~30℃,用反向
通过现有热力学数据计算证明,一般的工作真空度67Pa对含碳量大于0.2%、铝含量大于0.025%的钢种进行VD精炼时,钢中的溶解氧含量受碳含量的控制.由于钢中硫含量与溶解氧含量存在确定
数学课程标准中指出:“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力.”小学数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息,学生学会看
计算机是实践性很强的一门学科,在教学过程中必须注重学与用的统一.将项目教学法引入计算机教学过程,更能激发学生的学习兴趣,提高教学效率,培养出高素质高能力的人才.本文从
任务驱动法是指在整个教学过程中,老师不直接讲解教学内容,而是把教学内容分解到精心设计的一系列任务中,让学生通过自己完成一个个任务来学习知识、掌握技能,整个过程老师起
对不同磷含量5炉GH169(IN718)合金进行力学性能测试及显微组织分析,结果表明,磷具有“反常”的强韧化作用,随磷含量增加,GH169合金最终热处理后的650℃持久寿命和塑性亦显著增加. T
研究了国产钢经不同温度和时间氢暴露后的力学性能、疲劳性能和断裂韧性,用扫描电镜证实了氢蚀后断裂机制发生了变化.研究表明:随氢蚀程度增加,20G钢抗拉强度和塑性降低明显,CrMo