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摘要：民办高校促进了我国社会经济的发展，在社会文明进步方面也发挥了重要作用。民办高等院校作为培养高素质应用型技术人才的重要平台和基地，为我国社会发展提供了重要的人力资源保障。本文对民办高校教师管理工作的重要性进行了分析，提出了民办高校教师管理工作的创新探索策略，以提高高校教师管理工作效率及办学质量。
关键词：民办高校;教师管理;师资建设
青年教师是高校教师队伍的生力军[1]，是国家发展建设的重要力量。在中华民族建设“两个一百年”奋斗目标的重要时期，青年教师既肩负着建设中华民族伟大复兴中国梦的历史责任，更肩负着立德树人、传道授业的时代使命。
近年来，各高校新进青年教师大多具有留学经历，或取得了国外的学位，归国留学人员逐渐成为青年教师的重要组成部分，在我国经济社会发展中发挥了越来越重要的作用。据教育部统计，从1978年到2018年底，已有超过365万人在完成学业后选择回国发展，占已完成学业群体的84.46%。随着归国留学人员数量的不断增多，情况多样化，青年教师群体管理工作带来了新的挑战，提出丁新的课题，因此做好新时代青年教师管理工作，创新工作模式，拓展工作平台载体，探索新的工作方式方法，对国家“两个一百年”战略目标的实现具有重要的现实意义。为进一步了解掌握新时代青年教师的群体特征，以归国留学人员为主要调查对象，面向北京市56所高校发放调查问卷，分析青年教师群体特征、当前管理工作存在的问题等，提出工作对策与思考。
一、民办高等院校教师管理工作的重要性
百年大计，教育为本。民办高校的根本任务是以质量为本，回归教育初心，立德树人。民办高校教师作为教育的根本执行者，是中华民族伟大复兴梦想的落实者。民办高校教师管理工作者应针对教师队伍的各个方面加强建设，进行常规管理工作。高等教育是关于人民的教育，人民是高等教育的中心。高校教师管理工作者应在党的指导下，将人民的教育落到实际工作中，使高等教育符合人民的教育需求，为国家和民族培养符合标准的高素质建设者和未来接班人。
二、当前青年教师管理工作情况及存在问题
2.1学校职能部门作用发挥不充分
从统计数据来看，当前统战部门为归国留学人员排忧解难的作用体现还不明显。当归国留学人员遇到困难时，更愿意求助于所在基层学院（单位）和亲朋好友，其中，排在第一位的是求助于亲朋好友392人，排在第二位的是求助于所在基层学院（单位）287人。可见，学校人事等相关职能部门的作用发挥还不充分，虽然学校出台了很多很好的服务制度和政策，但是青年教师没有第一时间向学校寻求帮助。
三、构建新时代青年教师管理工作机制
国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师[3]。青年教师是高校教师的生力军，也是未来国家发展建设的中坚力量，做好青年教师的管理工作应着眼于思想引领、服务保障、创新能力建设、人才优势发挥等方面创新工作方式方法。
3.1弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代
习近平总书记指出： “对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本和成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”当前，在中华民族实现伟大复兴中国梦的历史进程中，青年教师作为人才队伍的重要组成部分，必将肩负起实现两个一百年奋斗目标的重要历史使命。因此，要在广大青年教师中，弘扬爱国奋斗精神，激励青年教师建功立业新时代。开展青年教师培训、新教师入职培训、教育实践活动、教师午茶等活动，引导广大青年教师积極投身国家发展建设以及地区经济发展，为中华民族伟大复兴凝聚磅礴的智慧力
量。另外，从调研结果可以看出，青年教师更希望开展参观考察、现场教学、社会公益、社会服务、科研项目研究、案例研究等形式的学习实践活动。学校应利用寒暑假、周末节假日等组织青年教师开展相关活动，活动时长以一天或两天为主，根据具体安排可适当延长。可充分发挥青年教师联谊会、党外知识分子联谊会等组织作用，针对经济发展、生态环境、教育改革等问题，邀请专家进行分析解读，引导他们思考解决问题的根本途径，并通过自己所学为国家、社会、高校做出贡献。
四、优化高校教师的进修学习
学校强，需教师强。民办高校除了用好返聘教授，发挥其“传帮带”导师作用外，还应重点抓好45岁以下青年教师的发展问题。我国正处于社会经济快速发展的新时期。在这样的大背景下，社会知识更新速度较快。民办高校要适应时代发展的步伐，引导教师尊重教育规律，重视市场规律，承担起教学科研的重要使命，担负起教育重任，不断完善自身教学技能，加强进修和学习。高校教师管理工作者要引导教师进步，使教师及时掌握本学科的学术前沿问题，强化学科创新意识，提高创新能力。高校教师管理工作者要通过制定切实、合理、可行的进修学习计划，将优化教师进修学习的工作落到实处，鼓励教师访问权威学者、参加短期的专题培训、下企业锻炼、进修硕博等，还要重视激励政策的制定和实施，为教师的进修学习提供大力支持，为学成归来的教师提供相应的科研硬件条件，如建设实验室等，提升高校教师的工作稳定性。通过培训、访学、进修加政策扶持，让教师融人民办教育，民办高校将逐渐打造出一支“师德优良、业务精湛、结构合理、甘于奉献”的优秀民办教师队伍。
我国正处于社会经济发展的新时期，民办高校要将立德树人根本任务的思想融入高校教育，高度重视教师管理工作，强化教师管理的工作力度，提升高校教师管理工作效率，关爱高校教师，保证高校教师的教学工作积极性，为国家和地区的经济、社会发展培养出专业性较强的高素质应用型技术技能人才，实现民办高校教学质量的提升，促进民办高校未来的可持续发展。
参考文献：
[1]邓丽娜.新时期高校工会在教师师德师风管理中的作用探究[J].智库时代，2019（51）：141-142.
[2]隋文家，全津廷.论加强高校教师管理工作的几个问题[J].读与写（教育教学刊），2019，16（12）：41-42.
关键词：民办高校;教师管理;师资建设
青年教师是高校教师队伍的生力军[1]，是国家发展建设的重要力量。在中华民族建设“两个一百年”奋斗目标的重要时期，青年教师既肩负着建设中华民族伟大复兴中国梦的历史责任，更肩负着立德树人、传道授业的时代使命。
近年来，各高校新进青年教师大多具有留学经历，或取得了国外的学位，归国留学人员逐渐成为青年教师的重要组成部分，在我国经济社会发展中发挥了越来越重要的作用。据教育部统计，从1978年到2018年底，已有超过365万人在完成学业后选择回国发展，占已完成学业群体的84.46%。随着归国留学人员数量的不断增多，情况多样化，青年教师群体管理工作带来了新的挑战，提出丁新的课题，因此做好新时代青年教师管理工作，创新工作模式，拓展工作平台载体，探索新的工作方式方法，对国家“两个一百年”战略目标的实现具有重要的现实意义。为进一步了解掌握新时代青年教师的群体特征，以归国留学人员为主要调查对象，面向北京市56所高校发放调查问卷，分析青年教师群体特征、当前管理工作存在的问题等，提出工作对策与思考。
一、民办高等院校教师管理工作的重要性
百年大计，教育为本。民办高校的根本任务是以质量为本，回归教育初心，立德树人。民办高校教师作为教育的根本执行者，是中华民族伟大复兴梦想的落实者。民办高校教师管理工作者应针对教师队伍的各个方面加强建设，进行常规管理工作。高等教育是关于人民的教育，人民是高等教育的中心。高校教师管理工作者应在党的指导下，将人民的教育落到实际工作中，使高等教育符合人民的教育需求，为国家和民族培养符合标准的高素质建设者和未来接班人。
二、当前青年教师管理工作情况及存在问题
2.1学校职能部门作用发挥不充分
从统计数据来看，当前统战部门为归国留学人员排忧解难的作用体现还不明显。当归国留学人员遇到困难时，更愿意求助于所在基层学院（单位）和亲朋好友，其中，排在第一位的是求助于亲朋好友392人，排在第二位的是求助于所在基层学院（单位）287人。可见，学校人事等相关职能部门的作用发挥还不充分，虽然学校出台了很多很好的服务制度和政策，但是青年教师没有第一时间向学校寻求帮助。
三、构建新时代青年教师管理工作机制
国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师[3]。青年教师是高校教师的生力军，也是未来国家发展建设的中坚力量，做好青年教师的管理工作应着眼于思想引领、服务保障、创新能力建设、人才优势发挥等方面创新工作方式方法。
3.1弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代
习近平总书记指出： “对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本和成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”当前，在中华民族实现伟大复兴中国梦的历史进程中，青年教师作为人才队伍的重要组成部分，必将肩负起实现两个一百年奋斗目标的重要历史使命。因此，要在广大青年教师中，弘扬爱国奋斗精神，激励青年教师建功立业新时代。开展青年教师培训、新教师入职培训、教育实践活动、教师午茶等活动，引导广大青年教师积極投身国家发展建设以及地区经济发展，为中华民族伟大复兴凝聚磅礴的智慧力
量。另外，从调研结果可以看出，青年教师更希望开展参观考察、现场教学、社会公益、社会服务、科研项目研究、案例研究等形式的学习实践活动。学校应利用寒暑假、周末节假日等组织青年教师开展相关活动，活动时长以一天或两天为主，根据具体安排可适当延长。可充分发挥青年教师联谊会、党外知识分子联谊会等组织作用，针对经济发展、生态环境、教育改革等问题，邀请专家进行分析解读，引导他们思考解决问题的根本途径，并通过自己所学为国家、社会、高校做出贡献。
四、优化高校教师的进修学习
学校强，需教师强。民办高校除了用好返聘教授，发挥其“传帮带”导师作用外，还应重点抓好45岁以下青年教师的发展问题。我国正处于社会经济快速发展的新时期。在这样的大背景下，社会知识更新速度较快。民办高校要适应时代发展的步伐，引导教师尊重教育规律，重视市场规律，承担起教学科研的重要使命，担负起教育重任，不断完善自身教学技能，加强进修和学习。高校教师管理工作者要引导教师进步，使教师及时掌握本学科的学术前沿问题，强化学科创新意识，提高创新能力。高校教师管理工作者要通过制定切实、合理、可行的进修学习计划，将优化教师进修学习的工作落到实处，鼓励教师访问权威学者、参加短期的专题培训、下企业锻炼、进修硕博等，还要重视激励政策的制定和实施，为教师的进修学习提供大力支持，为学成归来的教师提供相应的科研硬件条件，如建设实验室等，提升高校教师的工作稳定性。通过培训、访学、进修加政策扶持，让教师融人民办教育，民办高校将逐渐打造出一支“师德优良、业务精湛、结构合理、甘于奉献”的优秀民办教师队伍。
我国正处于社会经济发展的新时期，民办高校要将立德树人根本任务的思想融入高校教育，高度重视教师管理工作，强化教师管理的工作力度，提升高校教师管理工作效率，关爱高校教师，保证高校教师的教学工作积极性，为国家和地区的经济、社会发展培养出专业性较强的高素质应用型技术技能人才，实现民办高校教学质量的提升，促进民办高校未来的可持续发展。
参考文献：
[1]邓丽娜.新时期高校工会在教师师德师风管理中的作用探究[J].智库时代，2019（51）：141-142.
[2]隋文家，全津廷.论加强高校教师管理工作的几个问题[J].读与写（教育教学刊），2019，16（12）：41-42.