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1引言
随着高校对图书馆工作的逐步重视和资金投入的增加，图书馆的馆藏、馆舍环境得到优化和完善，服务功能不断拓展，服务模式不断更新。但随着社会的不断发展，仅依靠图书馆员已经不能完全满足读者不断发展变化的新需求。因此，如何发挥学生社团在图书馆建设中的作用，发挥其特有优势，引导读者自我教育、自我管理，并自觉参与图书馆建设，创建高校图书馆服务新模式，已经成为高校图书馆界探讨的热点话题。
2案例背景
河北农业大学图书馆自2010年以来，积极开展学生社团的建设工作，先后建立了三个图书馆直属的特色学生社团，社团名称各不相同，所主导社团活动也不尽相同，各社团在指导教师的引导下，进行管理和服务辅助工作，探索高校图书馆与学生社团共促双赢的长效机制。
诚信驿站是图书馆建立的第一个直属社团，成立于2011年，旨在践行社会主义核心价值观，培养大学生诚信意识、传播诚信文化。该社团的成立填补了我校学生社团活动在诚信宣传方面的空白，丰富了学生的课余生活，彰显了图书馆在读者教育方面勇于尝试、敢于创新的精神。
2015年图书馆启用微信公众号，为使图书馆微信公众平台建设的更加人性化，进一步贴近师生阅读口味，为师生更好的服务，同时也为大学生提供一个发挥特长、展示自我的平台，2016年3月图书馆新媒体社团正式成立。
近年来，为了给读者提供更好的学习条件，图书馆完善馆内软硬件设备，优化阅览环境，读者到馆学习热情持续增长，占座现象及其矛盾也逐渐增多，尤其在考试周，更是读者爆棚、一座难求，抢座、互相占座的现象时有发生，成了图书馆这个文明场所里的不和谐音符。2017年，图书馆成立了读者自律管理委员会，针对图书馆运行时出现的一些问题，做好联系图书馆与广大师生的桥梁，为广大读者营造良好的学习氛围，推进文明校园创建。
3案例主要内容
3.1诚信驿站——奉献爱心，传播诚信文化
诚信驿站先后发展了成员千余人，每届成員保持在300余人，是河北农业大学极具代表性的优秀大学生社团组织之一。
3.1.1诚信货柜
诚信货柜是诚信驿站运营的最有特色的一项工作，诚信货柜设置在西校区图书馆大厅内，主要提供一些笔、本、纸等简单文具及矿泉水，在为同学
提供方便的同时，更传递着一种诚信与信任。成立多年来，驿站很少有货物丢失，诚信的观念在学生心中扎根也越来越深，人与人之间彼此的一份信任，给校园带来一股诚信文明之风。
3.1.2公益事业
在保证驿站正常运转的情况下，驿站赚的每一分钱都用于公益事业上。业余时间，他们去福利院给孩子们送去生活用品;到敬老院慰问演出，奉献爱心;到蠡县支教，给那里的孩子们带去知识和关怀。
3.1.3图书漂流
在2012年图书馆资源与服务宣传月期间，由诚信驿站发起面向全校的“诚信图书漂流”活动，鼓励读者将闲置的图书赠予图书馆，在西校区图书馆三楼大厅设立诚信书架，学生们可以自行借阅，传播书香，传递诚信。
3.2新媒体社团——用新媒体，开展信息服务
3.2.1协助管理图书馆微信公众号
图书馆微信公众号设立之初由信息部馆员兼管，随着信息量的增加、专业技术瓶颈以及视角局限性的综合原因，馆员感到力不从心。引入学生自主社团化运营的新思路，为公众号的运营注入了新的活力。社团经过指导馆员的培训后很快能够独立开展工作，配合图书馆各类活动，积极撰写推文，发布图书馆各类信息，汇总读者反馈的问题，推出了“校园花季”“新书推荐”“二十四节气”等特色栏目，截至2018年5月，图书馆微信公众平台编发推文560多篇，关注人数已达20800人，解答读者提问2000余次。新媒体协会的成立大大缩短了读者与图书馆的距离，有了学生亲自参与公众号的管理、运营，使“互联网”新媒体和读者形成一个有机的整体，从而提高了图书馆利用新媒体进行阅读推广的效果。
3.2.2图书馆资源宣传与服务推介
配合图书馆宣传推介数字资源、引导读者使用资源是新媒体社团的一项重要工作。每年4-5月份，图书馆举办资源与服务主题宣传月活动，在指导教师的带领下，新媒体社团成员积极为宣传月活动出谋划策，提出了很多形式活泼、创意新颖、读者参与性高的活动。如：2016年宣传月活动中，新媒体社团负责校园风景书签制作与发放，通过征集图案与寄语，从众多作品中精选10个作品，制成特色书签，在4月23日世界读书日当天赠送给到图书馆借书的读者;2017年，新媒体社团推出的“趣味文学检索知识竞答”，受到同学们青睐，2个小时内，就有200多人参加。利用超星学习通，开展线上“晒读书笔记”“书脸摄影比赛”“郎朗读书声”三个活动;2018年的宣传月活动中，更是成为宣传队伍中的主力军，成功策划了“经典美文朗读暨读者联谊会”“校长为我们荐书”“古韵今承花期推文”等活动。
3.2.3读者意见汇总
新媒体社团根据学生们的偏好，开辟了图书馆公众号，建立读者交流QQ群，方便读者及时互动，反馈信息。通过主动倾听读者各方面的意见，不断改进图书馆的工作。
3.3读者自律管理委员会——以人为本，倡导“农大式阅读”
图书馆读者自律管理委员会（以下简称“自律委”）的诞生，可以说是图书馆与读者的共同呼声，自律委成立的信息发布后，吸引大量学生报名参加，经过层层选拔，有80名同学成为首批成员。社团设置指导教师一名，主席1人，副主席2名，下设办公室、外宣部、巡查部、纪检部。
3.3.1日常巡查规范阅读行为
读者自律委自成立以来，承担每日不文明占座物品的清理工作。针对图书馆内（含窗台、地面等处）的乱放物品，工作人员进行彻底清理并且一一登记、收纳。为了更好地弘扬正能量，让学生文明利用图书馆，还举办了抵制无理占座、坚持文明阅读的签名活动。自律委成立以来短短时间内，图书馆的卫生、纪律都得到了显著的改善，解决了让图书馆纠结了多年的老大难问题，现在，高峰期自觉排队入馆已成为继“农大式排队”的另一道亮丽风景。以往堆满书籍、坐垫的阅览室座椅，已变得井然有序，占座现象已经很少出现，在社员们的共同努力下，图书馆正大步朝着“农大式自习阅览”目标迈进。
3.3.2建设书香校园
在图书馆领导和指导老师的带领下，举办一系列宣传活动，如文海宝藏——经典图书演绎比赛、农大印象艺术展、地图寻书、读书笔记征集、阅读人生大赛、留下您的心声等，倡导师生回归原始阅读，丰富了校园文化，激发了广大师生的阅读兴趣，促进了良好学习风气的形成，更促进了广大师生树立“终身学习”的理念。
4总结
学生社团的参与为图书馆发展注入了活力，活动形式的创新有助于吸引更多读者参与，同时，缓解了图书馆工作人员的压力。通过参加社团组织的活动，加深了成员对图书馆的认识和了解，为更好地利用图书馆打下良好的基础;丰富的社团活动充实了学生的课余生活，增长了知识，培养了交流沟通能力;通过一系列的活动展示了自己的特长和才华，获得了学生和图书馆的肯定，自信心得到了提高;通过开展志愿服务、义务咨询等活动，把学到的知识用于实践，缩短了理论与实践的距离，提高了自己运用知识解决问题的能力。同时在为社会服务的过程中，发现知识欠缺，从而有利于把握学习重点，调节知识结构，使所学知识不断得到巩固和提高。总之，通过引入学生社团，取得了图书馆发展与学生自我成长双赢效果。
参考文献
[1]李翔，林玉辉.学生社团对高校图书馆发展的促进作用——以海南经贸职业技术学院图书馆读者俱乐部为例[J].科技情报开发与经济，2011，21（16）：86-87，96.
[2]王芳芳，吴昊儒.基于ECAC平台对学生学习动力激发的探索与研究——以宁波大红鹰学院为例[J].科教文汇（下旬），2013（10）：52，55.
[3]张雪蕾，吴卓茜，尹飞.学生社团参与高校图书馆服务创新的实践探索——以西安交通大学iLibraryClub为例[J].图书馆建设，2016（4）：82-86.
随着高校对图书馆工作的逐步重视和资金投入的增加，图书馆的馆藏、馆舍环境得到优化和完善，服务功能不断拓展，服务模式不断更新。但随着社会的不断发展，仅依靠图书馆员已经不能完全满足读者不断发展变化的新需求。因此，如何发挥学生社团在图书馆建设中的作用，发挥其特有优势，引导读者自我教育、自我管理，并自觉参与图书馆建设，创建高校图书馆服务新模式，已经成为高校图书馆界探讨的热点话题。
2案例背景
河北农业大学图书馆自2010年以来，积极开展学生社团的建设工作，先后建立了三个图书馆直属的特色学生社团，社团名称各不相同，所主导社团活动也不尽相同，各社团在指导教师的引导下，进行管理和服务辅助工作，探索高校图书馆与学生社团共促双赢的长效机制。
诚信驿站是图书馆建立的第一个直属社团，成立于2011年，旨在践行社会主义核心价值观，培养大学生诚信意识、传播诚信文化。该社团的成立填补了我校学生社团活动在诚信宣传方面的空白，丰富了学生的课余生活，彰显了图书馆在读者教育方面勇于尝试、敢于创新的精神。
2015年图书馆启用微信公众号，为使图书馆微信公众平台建设的更加人性化，进一步贴近师生阅读口味，为师生更好的服务，同时也为大学生提供一个发挥特长、展示自我的平台，2016年3月图书馆新媒体社团正式成立。
近年来，为了给读者提供更好的学习条件，图书馆完善馆内软硬件设备，优化阅览环境，读者到馆学习热情持续增长，占座现象及其矛盾也逐渐增多，尤其在考试周，更是读者爆棚、一座难求，抢座、互相占座的现象时有发生，成了图书馆这个文明场所里的不和谐音符。2017年，图书馆成立了读者自律管理委员会，针对图书馆运行时出现的一些问题，做好联系图书馆与广大师生的桥梁，为广大读者营造良好的学习氛围，推进文明校园创建。
3案例主要内容
3.1诚信驿站——奉献爱心，传播诚信文化
诚信驿站先后发展了成员千余人，每届成員保持在300余人，是河北农业大学极具代表性的优秀大学生社团组织之一。
3.1.1诚信货柜
诚信货柜是诚信驿站运营的最有特色的一项工作，诚信货柜设置在西校区图书馆大厅内，主要提供一些笔、本、纸等简单文具及矿泉水，在为同学
提供方便的同时，更传递着一种诚信与信任。成立多年来，驿站很少有货物丢失，诚信的观念在学生心中扎根也越来越深，人与人之间彼此的一份信任，给校园带来一股诚信文明之风。
3.1.2公益事业
在保证驿站正常运转的情况下，驿站赚的每一分钱都用于公益事业上。业余时间，他们去福利院给孩子们送去生活用品;到敬老院慰问演出，奉献爱心;到蠡县支教，给那里的孩子们带去知识和关怀。
3.1.3图书漂流
在2012年图书馆资源与服务宣传月期间，由诚信驿站发起面向全校的“诚信图书漂流”活动，鼓励读者将闲置的图书赠予图书馆，在西校区图书馆三楼大厅设立诚信书架，学生们可以自行借阅，传播书香，传递诚信。
3.2新媒体社团——用新媒体，开展信息服务
3.2.1协助管理图书馆微信公众号
图书馆微信公众号设立之初由信息部馆员兼管，随着信息量的增加、专业技术瓶颈以及视角局限性的综合原因，馆员感到力不从心。引入学生自主社团化运营的新思路，为公众号的运营注入了新的活力。社团经过指导馆员的培训后很快能够独立开展工作，配合图书馆各类活动，积极撰写推文，发布图书馆各类信息，汇总读者反馈的问题，推出了“校园花季”“新书推荐”“二十四节气”等特色栏目，截至2018年5月，图书馆微信公众平台编发推文560多篇，关注人数已达20800人，解答读者提问2000余次。新媒体协会的成立大大缩短了读者与图书馆的距离，有了学生亲自参与公众号的管理、运营，使“互联网”新媒体和读者形成一个有机的整体，从而提高了图书馆利用新媒体进行阅读推广的效果。
3.2.2图书馆资源宣传与服务推介
配合图书馆宣传推介数字资源、引导读者使用资源是新媒体社团的一项重要工作。每年4-5月份，图书馆举办资源与服务主题宣传月活动，在指导教师的带领下，新媒体社团成员积极为宣传月活动出谋划策，提出了很多形式活泼、创意新颖、读者参与性高的活动。如：2016年宣传月活动中，新媒体社团负责校园风景书签制作与发放，通过征集图案与寄语，从众多作品中精选10个作品，制成特色书签，在4月23日世界读书日当天赠送给到图书馆借书的读者;2017年，新媒体社团推出的“趣味文学检索知识竞答”，受到同学们青睐，2个小时内，就有200多人参加。利用超星学习通，开展线上“晒读书笔记”“书脸摄影比赛”“郎朗读书声”三个活动;2018年的宣传月活动中，更是成为宣传队伍中的主力军，成功策划了“经典美文朗读暨读者联谊会”“校长为我们荐书”“古韵今承花期推文”等活动。
3.2.3读者意见汇总
新媒体社团根据学生们的偏好，开辟了图书馆公众号，建立读者交流QQ群，方便读者及时互动，反馈信息。通过主动倾听读者各方面的意见，不断改进图书馆的工作。
3.3读者自律管理委员会——以人为本，倡导“农大式阅读”
图书馆读者自律管理委员会（以下简称“自律委”）的诞生，可以说是图书馆与读者的共同呼声，自律委成立的信息发布后，吸引大量学生报名参加，经过层层选拔，有80名同学成为首批成员。社团设置指导教师一名，主席1人，副主席2名，下设办公室、外宣部、巡查部、纪检部。
3.3.1日常巡查规范阅读行为
读者自律委自成立以来，承担每日不文明占座物品的清理工作。针对图书馆内（含窗台、地面等处）的乱放物品，工作人员进行彻底清理并且一一登记、收纳。为了更好地弘扬正能量，让学生文明利用图书馆，还举办了抵制无理占座、坚持文明阅读的签名活动。自律委成立以来短短时间内，图书馆的卫生、纪律都得到了显著的改善，解决了让图书馆纠结了多年的老大难问题，现在，高峰期自觉排队入馆已成为继“农大式排队”的另一道亮丽风景。以往堆满书籍、坐垫的阅览室座椅，已变得井然有序，占座现象已经很少出现，在社员们的共同努力下，图书馆正大步朝着“农大式自习阅览”目标迈进。
3.3.2建设书香校园
在图书馆领导和指导老师的带领下，举办一系列宣传活动，如文海宝藏——经典图书演绎比赛、农大印象艺术展、地图寻书、读书笔记征集、阅读人生大赛、留下您的心声等，倡导师生回归原始阅读，丰富了校园文化，激发了广大师生的阅读兴趣，促进了良好学习风气的形成，更促进了广大师生树立“终身学习”的理念。
4总结
学生社团的参与为图书馆发展注入了活力，活动形式的创新有助于吸引更多读者参与，同时，缓解了图书馆工作人员的压力。通过参加社团组织的活动，加深了成员对图书馆的认识和了解，为更好地利用图书馆打下良好的基础;丰富的社团活动充实了学生的课余生活，增长了知识，培养了交流沟通能力;通过一系列的活动展示了自己的特长和才华，获得了学生和图书馆的肯定，自信心得到了提高;通过开展志愿服务、义务咨询等活动，把学到的知识用于实践，缩短了理论与实践的距离，提高了自己运用知识解决问题的能力。同时在为社会服务的过程中，发现知识欠缺，从而有利于把握学习重点，调节知识结构，使所学知识不断得到巩固和提高。总之，通过引入学生社团，取得了图书馆发展与学生自我成长双赢效果。
参考文献
[1]李翔，林玉辉.学生社团对高校图书馆发展的促进作用——以海南经贸职业技术学院图书馆读者俱乐部为例[J].科技情报开发与经济，2011，21（16）：86-87，96.
[2]王芳芳，吴昊儒.基于ECAC平台对学生学习动力激发的探索与研究——以宁波大红鹰学院为例[J].科教文汇（下旬），2013（10）：52，55.
[3]张雪蕾，吴卓茜，尹飞.学生社团参与高校图书馆服务创新的实践探索——以西安交通大学iLibraryClub为例[J].图书馆建设，2016（4）：82-86.