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创设轻松活泼的学习气氛,以学生为主体,学练结合,利用好课堂45分钟,及时反馈学生所学的结果,充分提高学生学习效益,促成美术课堂教学效益的最优化。
兴趣·翅膀·飞翔——提高美术课堂教学效益
【摘 要】
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创设轻松活泼的学习气氛,以学生为主体,学练结合,利用好课堂45分钟,及时反馈学生所学的结果,充分提高学生学习效益,促成美术课堂教学效益的最优化。
【机 构】
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江苏省赣榆县金山中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2011年4期
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