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新时代赋予教师新使命，新使命赋予教师新要求，不忘初心，牢记使命，做一名幸福的新时代人民教师是每一位教师的崇高理想和伟大梦想。然而，怎样才能成为一名新时代的幸福老师呢？现根据自己的实际谈谈自己的想法：
一、不忘为师初心，牢记育人使命
教师，怀着一颗对教育的赤诚之心选择了教育这个被人誉为太阳底下最光辉的职业。从奔赴师范院校寒窗苦读到实习岗位上的学做人师再到正式踏上教育工作岗位上辛勤耕耘几十载，无不经历了艰辛和坎坷。岁月无情地在老师们的额头上留下一道道深深的皱痕和一根根雪白的银发，鉴证老师们在三尺讲台上是何等的辛劳。面对一双双充满渴求的目光，老师们又怎敢有一丝疏忽和半点懈怠。这不就是教师们不忘为师之初心和牢记育人使命的最好说明吗？一年又一年，一天又一天，老师们就是在这平凡的工作岗位上找到了幸福、实现了自己的育人梦想。
二、争做四有老师，培育四有新人
实现中华民族的伟大复兴是新时代每一个中华儿女心中最伟大的梦想，实现伟大梦想需要各行各业的努力奋斗。
新时代要求每一位教师要努力争做有理想信念的好老师，教师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的伟大使命，必须自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂和校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验感召学生对真善美的向往。
新时代要求每一位教师要努力争做有道德情操的好老师，老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子，老师要发挥好镜子的作用，不断提高道德修养，提升人格品质，并正确运用好学生的向师性把健康向上和远大的家国情怀道德观感染给学生。
新时代要求每一位教师要努力争做有扎实学识的好老师，老师的基本素质中扎实的知识功底是根本基础，教师要打破要给学生一碗水必须要有一桶水的观念，树立要给学生一碗水自己要有源头活水的思想，这就要求教师自身必须具有强大的学力并不断学习，否则就会适应不了时代发展的要求，最终被时代所淘汰。
新时代要求每一位教师要努力争做有仁爱之心的好老师，教育的灵魂便是爱，没有爱的教育不是真教育。好老师要用爱培育学生的真情实感、用真心换取学生的真意，用真情滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏的目光激励学生，用信任树立学生的自尊，多一些鼓励少一些谴责，乐做“严父”和“慈母”，让每一个学生都健康、茁壮、幸福地成长。
争做四有好老师不能空口唱京剧--不靠谱，要落实于教师的教育教学工作中、要落实于教师的身体力行中，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律 的中国特色社会主义建设者和接班人奉献自己的智慧和力量。这难道不是教师的最大幸福吗？
三、静心敬业，知足常乐
心静如水，爱岗敬业是各行各业的职业道德规范。蚂蚁不能羡慕小鸟就飞上蓝天;小草不能羡慕大树就疯狂长高;马车不能羡慕汽车就上高速公路;人不能羡慕别人就整天东奔西跑。作为教师，我们应该立足本职，立足我们的教育教学工作，兢兢业业，无怨无悔，最终我们将会收获多多、幸福满满。潜心问道、立德树人是教师的本质工作，我们应该不离不弃的坚守。教师要走进学生的心灵，迸发教育的激情，领略教育的诗意，享受教育的幸福，做最好的自我。我选择了教师职业并扎根在山区教学工作岗位上，二十二年如一日，兢兢业业，无怨无悔。二十二年来，耕耘在教育教学工作岗位上，迎着晨曦入校，踏着夕阳回家，日复一日，年复一年，尽管额头上留下几多岁月的疤痕，不变的是我对教育教学工作的热情。面对一张张童真的笑脸和一双双充满渴求的目光，我有一股说不出来的力量。为人师者的恨铁不成钢是常有的现象，这正是一名负责任的教师所体现出的师德内涵。望着茁壮成长的一群群孩子，望着学成归来的一拨拨学生，享着社会和家长对自己的尊重，作为教师的我没有理由不快乐，没有理由不幸福。
四、言传身教，助人为乐
在学校里，我们要言传身教，做好学生的表率。鼓励学子们好好学习、努力成为社会的栋梁。以“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力，做一名幸福的老师。在所有的教师教学理念中，言传身教最为重要，而且身教的力量不容小觑。孩子们都在默默的模仿着你的所作所为，特别是身在一线的启蒙老师，你的一举一动都将影响孩子们的一生。22年的教学生涯，22年的班主任工作告诉我：“ 学校教育要与社会教育相结合，促使学校、家庭和社会教育融为一体，让正能量在学校、家庭和社会上传递下去。教师要争做正能量的传递者，言传身教不再是一句空话。作为老师，特别是作为班主任，最重要的是要有一颗公正、公平而善良的心;有一股无私奉献和锐意进取的工作精神;有一切为了孩子的工作态度;有传递正能量的一腔热血，作为老师的我们也就不枉此生了”。
在家里，我们要时刻牢记“百善孝为先”。努力做好父母的好兒子，努力当好孩子的好父亲。
在社会上我们要做尊老爱幼、和乡睦邻、言传身教的楷模、争取做一面旗帜;我们要时刻牢记“学高为师、身正为范”，时时处处注意自身形象; 我们要广植善念、传播真善美、传递正能量、做好关爱弱势群体的表率，让夕阳老人和残疾人能感受到人间的温暖。 教师不仅要做好学生的表率、家庭的表率，也要做好社会的表率。践行一些力所能及的社会教育活动也是我们教师的幸福取向。
能当老师，是我今生的荣幸;能做一所山区小学校的守望者，我感到无比幸福。在以后的教育工作中，我会不离不弃、无怨无悔地将自己的余生力量奉献给山区教育事业。
我不是太阳，照亮不了人间，但我有一颗太阳般炽热的心，愿人间充满爱。我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美满幸福。就让我们同筑幸福梦，幸福你、我、他。
一、不忘为师初心，牢记育人使命
教师，怀着一颗对教育的赤诚之心选择了教育这个被人誉为太阳底下最光辉的职业。从奔赴师范院校寒窗苦读到实习岗位上的学做人师再到正式踏上教育工作岗位上辛勤耕耘几十载，无不经历了艰辛和坎坷。岁月无情地在老师们的额头上留下一道道深深的皱痕和一根根雪白的银发，鉴证老师们在三尺讲台上是何等的辛劳。面对一双双充满渴求的目光，老师们又怎敢有一丝疏忽和半点懈怠。这不就是教师们不忘为师之初心和牢记育人使命的最好说明吗？一年又一年，一天又一天，老师们就是在这平凡的工作岗位上找到了幸福、实现了自己的育人梦想。
二、争做四有老师，培育四有新人
实现中华民族的伟大复兴是新时代每一个中华儿女心中最伟大的梦想，实现伟大梦想需要各行各业的努力奋斗。
新时代要求每一位教师要努力争做有理想信念的好老师，教师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的伟大使命，必须自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂和校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验感召学生对真善美的向往。
新时代要求每一位教师要努力争做有道德情操的好老师，老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子，老师要发挥好镜子的作用，不断提高道德修养，提升人格品质，并正确运用好学生的向师性把健康向上和远大的家国情怀道德观感染给学生。
新时代要求每一位教师要努力争做有扎实学识的好老师，老师的基本素质中扎实的知识功底是根本基础，教师要打破要给学生一碗水必须要有一桶水的观念，树立要给学生一碗水自己要有源头活水的思想，这就要求教师自身必须具有强大的学力并不断学习，否则就会适应不了时代发展的要求，最终被时代所淘汰。
新时代要求每一位教师要努力争做有仁爱之心的好老师，教育的灵魂便是爱，没有爱的教育不是真教育。好老师要用爱培育学生的真情实感、用真心换取学生的真意，用真情滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏的目光激励学生，用信任树立学生的自尊，多一些鼓励少一些谴责，乐做“严父”和“慈母”，让每一个学生都健康、茁壮、幸福地成长。
争做四有好老师不能空口唱京剧--不靠谱，要落实于教师的教育教学工作中、要落实于教师的身体力行中，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律 的中国特色社会主义建设者和接班人奉献自己的智慧和力量。这难道不是教师的最大幸福吗？
三、静心敬业，知足常乐
心静如水，爱岗敬业是各行各业的职业道德规范。蚂蚁不能羡慕小鸟就飞上蓝天;小草不能羡慕大树就疯狂长高;马车不能羡慕汽车就上高速公路;人不能羡慕别人就整天东奔西跑。作为教师，我们应该立足本职，立足我们的教育教学工作，兢兢业业，无怨无悔，最终我们将会收获多多、幸福满满。潜心问道、立德树人是教师的本质工作，我们应该不离不弃的坚守。教师要走进学生的心灵，迸发教育的激情，领略教育的诗意，享受教育的幸福，做最好的自我。我选择了教师职业并扎根在山区教学工作岗位上，二十二年如一日，兢兢业业，无怨无悔。二十二年来，耕耘在教育教学工作岗位上，迎着晨曦入校，踏着夕阳回家，日复一日，年复一年，尽管额头上留下几多岁月的疤痕，不变的是我对教育教学工作的热情。面对一张张童真的笑脸和一双双充满渴求的目光，我有一股说不出来的力量。为人师者的恨铁不成钢是常有的现象，这正是一名负责任的教师所体现出的师德内涵。望着茁壮成长的一群群孩子，望着学成归来的一拨拨学生，享着社会和家长对自己的尊重，作为教师的我没有理由不快乐，没有理由不幸福。
四、言传身教，助人为乐
在学校里，我们要言传身教，做好学生的表率。鼓励学子们好好学习、努力成为社会的栋梁。以“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力，做一名幸福的老师。在所有的教师教学理念中，言传身教最为重要，而且身教的力量不容小觑。孩子们都在默默的模仿着你的所作所为，特别是身在一线的启蒙老师，你的一举一动都将影响孩子们的一生。22年的教学生涯，22年的班主任工作告诉我：“ 学校教育要与社会教育相结合，促使学校、家庭和社会教育融为一体，让正能量在学校、家庭和社会上传递下去。教师要争做正能量的传递者，言传身教不再是一句空话。作为老师，特别是作为班主任，最重要的是要有一颗公正、公平而善良的心;有一股无私奉献和锐意进取的工作精神;有一切为了孩子的工作态度;有传递正能量的一腔热血，作为老师的我们也就不枉此生了”。
在家里，我们要时刻牢记“百善孝为先”。努力做好父母的好兒子，努力当好孩子的好父亲。
在社会上我们要做尊老爱幼、和乡睦邻、言传身教的楷模、争取做一面旗帜;我们要时刻牢记“学高为师、身正为范”，时时处处注意自身形象; 我们要广植善念、传播真善美、传递正能量、做好关爱弱势群体的表率，让夕阳老人和残疾人能感受到人间的温暖。 教师不仅要做好学生的表率、家庭的表率，也要做好社会的表率。践行一些力所能及的社会教育活动也是我们教师的幸福取向。
能当老师，是我今生的荣幸;能做一所山区小学校的守望者，我感到无比幸福。在以后的教育工作中，我会不离不弃、无怨无悔地将自己的余生力量奉献给山区教育事业。
我不是太阳，照亮不了人间，但我有一颗太阳般炽热的心，愿人间充满爱。我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美满幸福。就让我们同筑幸福梦，幸福你、我、他。