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长期以来，我国的基础教育受应试教育模式的严重影响，在教学方法上强调了教师在教学中的主体地位，对学生在学习中的主体作用重视不够，实行“填鸭式”教学。这种教育思想和教育模式使许多学生学习自主性弱，学习方法机械、呆板，有相当多的学生难以适应在高校和工作后的学习，表现出竞争力差、知识面窄、技能单一，缺乏创新的激情和创新的能力。