【摘 要】
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在日常开展幼儿园教学活动中,老师要注重对幼儿的语言教学,规范幼儿对语音的运用,还要给幼儿创造一个丰富的语言环境氛围来刺激幼儿。幼教老师在教学过程中要注意使用标准的普通话教学,给幼儿提供一个专业的语言环境,使幼儿在这个专业的环境里进一步丰富自己的语言素养及综合素养,要注意给幼儿提供足够的语言训练机会,无论是内向型还是外向型的幼儿,语言培养都是他们必须要经历的阶段。所以,在日常教学中要注重这种阶段性,给幼儿提供有效的语言教学环境和条件。
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在日常开展幼儿园教学活动中,老师要注重对幼儿的语言教学,规范幼儿对语音的运用,还要给幼儿创造一个丰富的语言环境氛围来刺激幼儿。幼教老师在教学过程中要注意使用标准的普通话教学,给幼儿提供一个专业的语言环境,使幼儿在这个专业的环境里进一步丰富自己的语言素养及综合素养,要注意给幼儿提供足够的语言训练机会,无论是内向型还是外向型的幼儿,语言培养都是他们必须要经历的阶段。所以,在日常教学中要注重这种阶段性,给幼儿提供有效的语言教学环境和条件。
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