【摘 要】
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高等数学是工商管理专业重要的基础课程,然而,在与专业课程融合的过程中,高等数学教学内容与专业课程所需知识很难有效融合,教学组织形式与工商管理专业很难融合,教师与专业
【机 构】
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浙江农林大学暨阳学院,浙江诸暨,311800
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高等数学是工商管理专业重要的基础课程,然而,在与专业课程融合的过程中,高等数学教学内容与专业课程所需知识很难有效融合,教学组织形式与工商管理专业很难融合,教师与专业课教师之间存在脱节.为实现高等数学与工商管理专业课程的有效融合,需要调整高等数学课程的教学内容体系,强化教学效果;对高等数学进行模块化设置,并与专业课程同时开课;构建“模块+案例+应用”的教学模式,分时段设置学分;组建跨专业的教学团队,共同服务于专业教学.
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