论文部分内容阅读
在传统的教学模式中，老师是课堂的主宰。问学生最多的话，就是你们学会了吗？这种以教定学的模式，只能将学生培养成考试的机器，没有创新能力与解决实际问题的能力。特别是这些学生走向工作岗位后，无法适应社会的发展。因此，应试教学培养出来的学生，缺少终身学习的能力，很难适应未来社会以及科技的发展。
对初中物理导学式课堂教学的反思
【摘 要】
：
在传统的教学模式中，老师是课堂的主宰。问学生最多的话，就是你们学会了吗？这种以教定学的模式，只能将学生培养成考试的机器，没有创新能力与解决实际问题的能力。特别是这些学生走
【机 构】
：
邳州市四户中学
【出 处】
：
技术物理教学
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
针对农村初中物理教学中，学生主体性体现不够的现状，本人在实践中不断摸索前行，总结了如下经验：一、新型师生关系是课堂“活”起来的关键；二、宽松、融洽的课堂教学氛围，为学生自主
<正> 铝合金门窗以其美观、大方、密封性好等优点,吸引着人们,成为人们装璜房屋的首选目标,所以铝合金门窗用铝合金建筑型材市场在不断扩大,各地纷纷建立铝型材生产线。到199
在高中教学中,理化生作为最基本的学科,受到高中教育工作者的普遍重视,尤其是高中的物理教学。它由于其知识的复杂性、枯燥性,致使在高中物理教学中,有其要重视教学方法的改