【摘 要】
：
大多数高中学生认为物理是最难学的课程之一，高中学生之所以害怕学习物理，除了自身智力因素以外，同时缺乏对科学积极探索的精神。作为一名物理教师，帮助学生学好物理，培养出物理优
论文部分内容阅读
大多数高中学生认为物理是最难学的课程之一，高中学生之所以害怕学习物理，除了自身智力因素以外，同时缺乏对科学积极探索的精神。作为一名物理教师，帮助学生学好物理，培养出物理优秀生，必须使学生形成坚实准确的物理概念，掌握正确的物理规律。有的教师则认为，要想培养出优秀的学生，要依靠课外小组和单独指导，与课堂教学无关紧要。笔者根据多年的教学经验和学习，总结出“三点”教学法，即“追本溯源真一点，实验探究多一点，技能要求高一点”。通过长期的教学实验，“三点”教学法对于学生学好物理可以起到推动作用。
其他文献
相关研究表明,有效的课堂提问可以在一定程度上激发学生的课堂学习兴趣,调动学生积极的学习思维。可以说,课堂提问有效性如何将会直接影响到整节课的教学质量。本文主要针对
改革是当前初等教育事业发展的主旋律,也是新课改下中学教育教学谋发展的必然之举。本文立足于新课改下中学语文教学的现状,就如何巧用动态生成资源,让语文教学异彩纷呈,提出
现代教学论认为，要实现教学最优化，就必须实现教学目标最优化和教学过程最优化。在书法教学中，对书法教材的分析和研究，正是实现教学目标和过程最优化的重要内容和手段。同时，对书
在传授语言知识点时,教师通常会采用教师讲学生听的传统教学方法,忽视了英语教学的基本规律。相反,教师应该将语言知识点融入与学生生活相关的语境,从而激发学生的学习兴趣,
要提高初中生语文阅读理解能力，教师要注重课外阅读的正确指导和课堂教学的方法引领，注重个人思维的发展延伸和群体思维的碰撞生成，注重教师的学法指导和学生的归纳意识等。课外
合作学习越来越被广大教育工作者认同并实践着,但一些教师对学生合作技能的培养还比较欠缺,导致合作低效。本文旨在探讨合作学习中如何培养学生的合作技能,以提高合作学习的
无论从文学角度欣赏自然人文美景,还是从地理角度了解蕴含其中的地理知识,诗词、谚语、歌词成了学习地理必不可少的素材。在学习八年级上册《中国主要气候类型》时,利用诗词
适当使用信息技术手段,可帮助教师引导学生进行新知识的学习,调动学生自主探究性学习,激发学生学习的兴趣;适当使用信息技术手段,可辅助教师在课堂教学中突出重点,突破难点,
美国的数学课堂中开始尝试一种新的教学模式，以此替代教师每天在讲台前讲课，学生回家做作业的传统模式。在这种教学的影响下，数学课堂如何进一步开展，如何在原有基础上实现突破，使
教学目标是课堂教学的根本和核心。明确教学目标就是要解决教什么和学什么的问题。优化教学设计是前提。改善教学方法是技术支撑。学生自主参与学习是动力支持。创设和谐的教