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一、让课堂“活”起来1．变“课堂”为“学堂”，变“主演”为“导演”。实践证明，改革课堂教学结构．使“讲堂”变为“学堂”，教师变“主演”为“导演”．才能真正体现学生的主体地位。
灵动的课堂互动的风采——谈小学数学教学的互动交流
【摘 要】
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一、让课堂“活”起来1．变“课堂”为“学堂”，变“主演”为“导演”。实践证明，改革课堂教学结构．使“讲堂”变为“学堂”，教师变“主演”为“导演”．才能真正体现学生的主体地位
【机 构】
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张掖市甘州区青年东街小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2012年6期
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