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《百分数的认识》是六年级学生在学过整数、小数和分数的基础上，求一个数是另外一个数的几分之几的数学教学，很多学生在日常生活中或多或少的对百分数有些许接触，我们的《百分数的认识》的教学显得必要且迫切，笔者就数学课堂中如何让学生体会到数学的生活化，趣味化，文学性进行探究及反思，更好的运用于教学实践活动中。