考生在写作时，要根据作文内容和具体的语言环境选择句式，灵活变换，综合运用，从而使语段更为和谐流畅，文采飞扬。考生要用恰当精妙、新鲜传神，具有形象性、表现力的词语，使所描述的对象给人以如闻其声、如见其形、如临其境的感觉，增强作文的感染力;还要把所阐发的事理表达得清楚明白，深刻透彻，以增强作文的说服力。
　　1.语言形象化
　　当某个事物既可以用抽象的概念表达，又可以用形象的描写表述时，考生应选用后一种方式，使作文的表达方式更为生动。如一考生在以“生无所息、生有所息”为话题的作文《让心情打一个盹》中，将“生无所息，生有所息”这个抽象的话题形象化，在“让心情打一个盹”的统领之下，各种与题目有关的形象化比喻纷至沓来，化无形的抽象哲理为可见可感的具体形象，于是作文呈现出妙语连珠、美不胜收的效果。考生要在铸炼文句的基础上有意识地运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，灵活组合不同句式，使作文语言既多姿多彩，生动形象，又含蓄蕴藉，耐人寻味。
　　2.语言感情化
　　考生要把自己强烈的感受、内心的激情，用极富情感的语言写出来，无论是写景、状物，还是叙事，考生都要把最真实动人的情感描述出来。哪怕它是低沉的，只要能拨动人的心弦，就是有价值的;哪怕记叙的事情很琐碎，只要能引起读者的共鸣，就是美好的。我们与父母、朋友，甚至陌生人之间总会有一些令人感动的故事。在叙述这些故事时，考生一定要把自己置身于当时的情境中，在脑海中营造出浓烈深沉的情愫，再用情态化的语言细致地表达出来，定会成就一篇涤荡心灵的好作文。同时，考生还要通过具体的描写、叙述、议论等表达方式把抽象的感情具体化，把自己的感情准确、细致、充分、生动地抒发出来。
　　3.语言典雅化
　　“典”是古典，“雅”是文雅，作文语言要具有古典语言的韵味与雅致，让读者能够感受到传统文化与现代思想的高度融合，体现出较为深厚的学养。近几年来的高考满分作文中，揭示文化底蕴的作文占很大比例。
　　 要使语言典雅化，考生不妨巧妙引用一些古文词语，以振文气，显精炼，增幽默，使作文收到出人意料的效果。如一考生将题目拟为“只愿墨香依如故”，巧妙地化用文言词语，使题目典雅，富有诗意，给人以可触可感的质感，表达形象而生动。
　　4.语言生活化
　　 作文来源于生活，生活的范围很广阔，我们会遇到许多事，接触许多人，看见许多景物。我们对一些客观事物的感受，要讓别人有所感知，就要真实再现生活中的场景，如实反映客观事物，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。比如，事件发生时人物的神态是什么？他会说些什么话？其他人又有何表现？考生不妨一一道来。写议论性作文，考生也要反复斟酌、思考如何体现论据的真实性，能否引用数字、刻画细节等增强作文的说服力。
　　 让我们从自己的心间，把那些生活中细小的瞬间挖掘出来，让它们承载着我们的思想，在作文中熠熠生辉吧！
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
　　 新冠肺炎疫情发生后，社会各界的捐赠热情空前高涨，人们纷纷通过各种渠道捐款捐物。然而，一些关于老人捐出巨额善款乃至毕生积蓄用于疫情防控的报道，就像以前环卫工、乞丐捐款救灾，工资2700元却要捐出2000元只留700元之类的案例一样，很快引发了社会各界的广泛关注和争议。不少媒体和网民担心老人捐款之后生活会更加贫困，认为慈善机构不应该接受老人等“弱势群体”的捐款。但是，捐款不是自愿的吗？谁有权利替老人决定捐不捐款呢？
　　请就此谈谈你的看法。
　　 要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。