【摘 要】
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语文知识结构的构建以及语文素养的培养,都需要学生积累大量的阅读量来完善。如果只是单纯地依靠语文课本中的内容,无法满足培养学生语文综合能力的需求。因此,需要加大名著
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语文知识结构的构建以及语文素养的培养,都需要学生积累大量的阅读量来完善。如果只是单纯地依靠语文课本中的内容,无法满足培养学生语文综合能力的需求。因此,需要加大名著阅读量,来提升自身的阅读能力。在初中开展课外阅读分享课程是一种新的教学思路,通过阅读分享能够增强学生对名著阅读的兴趣。但在开展阅读分享课程时,需要通过精准的定位来与课内阅读教学形成区别。因此,本文结合黄老师的《西游记》阅读分享课。
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