论文部分内容阅读
本文基于国外移动学习概念界定的对比分析和移动学习项目分析框架的对比分析,选取以Frohberg的移动学习项目分析框架为基础对国外移动学习项目进行介绍;通过移动学习项目案例,介绍了国外移动学习研究的现状,分析了各类移动学习项目的特点及其在远程教育中的应用前景。本文研究有助于了解国外移动学习研究现状和发展趋势,为我国移动学习发展和研究提供有益启示。