【摘 要】
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新冠肺炎疫情使2020年春季开学延迟,为了更好地做好疫情防控和很好地贯彻教育部"停课不停教、停课不停学"的精神,各学校迅速开展线上教学。针对医药院校的物理学教学,由于其
【基金项目】
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北京中医药大学教育科学研究课题“物理学基础课思政内容的渗透方式研究”,编号:XJYB1911,北京市教育委员会教育课题“医药院校《物理学》课程的特色教学与实验探索”,编号:1000062520528
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新冠肺炎疫情使2020年春季开学延迟,为了更好地做好疫情防控和很好地贯彻教育部"停课不停教、停课不停学"的精神,各学校迅速开展线上教学。针对医药院校的物理学教学,由于其学科"圆融医药"的特点,大规模的网络教学是从未遇到的新挑战、新尝试,也是促进教学改革的新契机。为确保学生按部就班、保质保量地完成学业,该文作者通过网络教学实战,总结了应对网络教学的一些成功经验,希望能为医药院校的物理学教学和医药人才培养方式提供有价值的参考。
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