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在目前的小学英语教学中,口语教学虽然受到了众多英语教师的重视,但是口语教学却依旧存在着较多的问题,许多英语教师并没有充分理解当今时代对于学生口语能力的实际要求,而是将学生认读教材单词、句子的能力作为了学生口语能力的评价标准,以至于学生的口语发展具有较大的局限性。
浅谈小学英语口语教学策略分析
【摘 要】
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在目前的小学英语教学中,口语教学虽然受到了众多英语教师的重视,但是口语教学却依旧存在着较多的问题,许多英语教师并没有充分理解当今时代对于学生口语能力的实际要求,而是
【机 构】
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河北省邯郸市邯山区阳光实验小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年24期
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