探讨如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力

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数学学科知识的逻辑性强,在小学数学课程教学中,依托学科优势培养学生的逻辑思维能力也成为教学实践的基本要求.但是,在小学阶段,学生主要依靠直观的形象思维探究问题,在逻辑思维发展方面存在明显的“短板”.本文从小学数学教学实践出发,对如何培养学生的逻辑思维能力进行研究,并从意识培养、启发教学、思维训练、巩固提升的角度给出建议,希望对小学生的逻辑思维发展提供参考.
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