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数学教学作为职校教学中的难点问题，其根源是学生普遍缺乏兴趣。为培养学生数学兴趣、改善教学效果，作者根据职校学生特点，总结出四个方法：明确教学目标，让学生明白数学的重要性，从而增加学习主动性；因材施教，针对职校学生专业需求，将教学内容分层化；通过鼓励、表扬等方法，树立学生信心，激发数学兴趣；活跃课堂气氛，让学生参与其中。