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一、教材分析rn本节课安排在学习了重力与弹力之后,教材以生活事例展开,以实验探究摩擦力的规律为主线,安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程.很好地体现了新教材让学生在体验知识的形成、发展过程中,主动获取知识的精神.很好地体现了新课程“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念.
第三节摩擦力
【摘 要】
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一、教材分析rn本节课安排在学习了重力与弹力之后,教材以生活事例展开,以实验探究摩擦力的规律为主线,安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程.很好地体现
【机 构】
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济南历城一中
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2010年9期
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