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[摘 要] 本文通过对我国体育产业现状的分析，阐述了大学体育应如何教育大学生掌握体育技术、知识的同时服务自身、家庭、社会，为我国体育产业的良性发展，做出应有的贡献，体现大学生在全民健身工程中的社会价值。
[关键词] 大学体育教育 促进 体育产业
一、我国体育产业的现状，我国体育产业现阶段发展已初具规模
1.体育竞赛表演市场日益火暴。改革开放以来,以足球职业化为突破口，篮球、排球、乒乓球、围棋、羽毛球等运动项目相继走上了职业化的发展道路，体育产业收入不断增加，为我国体育产业的发展创造了良好的营销环境。
2.体育健身娱乐市场日益繁荣。我国体育健身娱乐市场起源于20世纪80年代，90年代中期《全民健身计划纲要》和《体育产业发展纲要》的颁布，加速其迅速发展。
3.体育用品市场的发展为体育产业的发展奠定了坚实的基础；《全民健身计划纲要》的实施，繁荣了我国体育用品市场，健身器、运动器械、运动服装、鞋帽等市场极好，体育用品的消费已成为广大群众生活的新时尚。
4.体育彩票、体育中介市场在体育产业发展过程中发挥了重要作用，为体育事业的发展提供了大量的资金来源。体育彩票业作为体育产业的一支新生力量，显示出巨大的社会集资功能，它在相当程度上缓解了政府的财政压力，为我国体育事业的发展提供了大量的资金来源。
5.体育经纪人在刺激市场需求、加速市场流通、挖掘市场潜力发挥极大的作用。
经过调查研究表明：体育运动水平、文化教育程度不高制约体育产业的发展。运动技术水平是竞赛表演市场的重要因素。受过良好文化教育的人观赏水平高，观赏需求也高，国民文化素质对促进运动技术水平的提高是成正比的，群众体育水平的提高，也能促进竞技运动水平的提高，同时带动体育运动的普及，推动体育产业的发展。
二、大学体育教育的现状与地位
我国现有在校大学生人数达2300万，这是多么巨大的体育市场，如何使众多大学生成为体育产业的支持者、体育产业文化的传播者，成为当今大学体育教育的重要研究方向。
大学体育教育的现状：体育场地、器材比较完善，目前各学校在体育场地、器材方面投入很大，给学生参加体育锻炼提供了良好的锻炼环境。根据《纲要》精神，各院校大力开展选项课，学生选择自己喜欢项目的机会大大增加，为学生锻炼身体、掌握综合体育知识提供了有利条件。体育教师师资力量雄厚，体育教师具备丰富的锻炼经验、营养保健、疾病预防知识。体育课目标近几年来发生了很大的变化，特别是新的体育与健康课程标准中所规定的五大领域的目标，使目标从身体的健康到身体、心理和社会适应能力的全面健康的转变，使目标从单一走向多元，从笼统走向具体。但在现实的实施过程中，远没有达到多目标的完成，即使完成了多元目标，掌握了综合的体育知识、技能，学生走向社会后，难以体现出学以致用，服务社会，带动体育的发展，促进全民健身，提高社会体育产业文化水平。
作为普及高等体育文化、培养高等人才的大学体育教育，对体育产业有不可估量的价值和地位。体育产业不仅需要专业体育人才、运动员、经纪人，更重要的是有一个较高体育文化知识，理解能力的消费人才市场，全国有数以千万的大学生的高等学府的大学体育教育，有能力、有责任、有义务担负起推动体育产业发展的重任。
三、当代大学体育教育的职责与义务
当代大学生也有能力、有责任、有义务把所学到的先进的体育文化知识、技能，回报那些支持自己求学深造的父母、亲人，引导他们科学健身、预防疾病，成为体育文化产业的传播者。
首先，大学生为自身的健康发展，应努力学习体育理论知识，为终身体育锻炼打下坚实的基础。其次，为那些广泛需要体育文化锻炼知识，运动健身、保健、营养知识的父母们，当他们投入数以万计让孩子进入大学接受高等教育，在孩子学到知识的同时，也使他们自己成为受益者，从而服务社会，传递体育文化，展示运动才能，促进全民健身，体现大学体育教育对体育产业的促进功能。
四、提高大学生体育综合知识，转变体育理念
1.大学生在掌握体育知识方面被动、消极缺乏动力，只注重形式，缺乏内涵。在不进行理论考试以前90%的学生体育课本是新的。
2.培养学生的体育道德意识，增强家庭责任感和社会责任感的培养。90%的学生从没想过向父母介绍体育锻炼知识，运动损伤知识、疾病预防知识。
3.培养大学生的组织能力和自信心。通过知识竞赛和轮流当体委提高讲述能力、语言表达能力、逻辑思维能力。10%的学生想给父母介绍有关知识，担心说不清楚，受到父母批评。
4.体育课中应增加健康教育、奥运知识、体育产业发展价值与社会主义经济发展的关系，使学生能够不间断的提高体育锻炼理念，树立服务社会的观念。
参考文献：
[1]李荣日:我国体育产业发展方案研究[S]. 体育社会科学研究成果汇编（2006年）人民体育出版社
[2]栾开封:我国户外运动市场发展研究[S]. 体育社会科学研究成果汇编（2006年）人民体育出版社
[关键词] 大学体育教育 促进 体育产业
一、我国体育产业的现状，我国体育产业现阶段发展已初具规模
1.体育竞赛表演市场日益火暴。改革开放以来,以足球职业化为突破口，篮球、排球、乒乓球、围棋、羽毛球等运动项目相继走上了职业化的发展道路，体育产业收入不断增加，为我国体育产业的发展创造了良好的营销环境。
2.体育健身娱乐市场日益繁荣。我国体育健身娱乐市场起源于20世纪80年代，90年代中期《全民健身计划纲要》和《体育产业发展纲要》的颁布，加速其迅速发展。
3.体育用品市场的发展为体育产业的发展奠定了坚实的基础；《全民健身计划纲要》的实施，繁荣了我国体育用品市场，健身器、运动器械、运动服装、鞋帽等市场极好，体育用品的消费已成为广大群众生活的新时尚。
4.体育彩票、体育中介市场在体育产业发展过程中发挥了重要作用，为体育事业的发展提供了大量的资金来源。体育彩票业作为体育产业的一支新生力量，显示出巨大的社会集资功能，它在相当程度上缓解了政府的财政压力，为我国体育事业的发展提供了大量的资金来源。
5.体育经纪人在刺激市场需求、加速市场流通、挖掘市场潜力发挥极大的作用。
经过调查研究表明：体育运动水平、文化教育程度不高制约体育产业的发展。运动技术水平是竞赛表演市场的重要因素。受过良好文化教育的人观赏水平高，观赏需求也高，国民文化素质对促进运动技术水平的提高是成正比的，群众体育水平的提高，也能促进竞技运动水平的提高，同时带动体育运动的普及，推动体育产业的发展。
二、大学体育教育的现状与地位
我国现有在校大学生人数达2300万，这是多么巨大的体育市场，如何使众多大学生成为体育产业的支持者、体育产业文化的传播者，成为当今大学体育教育的重要研究方向。
大学体育教育的现状：体育场地、器材比较完善，目前各学校在体育场地、器材方面投入很大，给学生参加体育锻炼提供了良好的锻炼环境。根据《纲要》精神，各院校大力开展选项课，学生选择自己喜欢项目的机会大大增加，为学生锻炼身体、掌握综合体育知识提供了有利条件。体育教师师资力量雄厚，体育教师具备丰富的锻炼经验、营养保健、疾病预防知识。体育课目标近几年来发生了很大的变化，特别是新的体育与健康课程标准中所规定的五大领域的目标，使目标从身体的健康到身体、心理和社会适应能力的全面健康的转变，使目标从单一走向多元，从笼统走向具体。但在现实的实施过程中，远没有达到多目标的完成，即使完成了多元目标，掌握了综合的体育知识、技能，学生走向社会后，难以体现出学以致用，服务社会，带动体育的发展，促进全民健身，提高社会体育产业文化水平。
作为普及高等体育文化、培养高等人才的大学体育教育，对体育产业有不可估量的价值和地位。体育产业不仅需要专业体育人才、运动员、经纪人，更重要的是有一个较高体育文化知识，理解能力的消费人才市场，全国有数以千万的大学生的高等学府的大学体育教育，有能力、有责任、有义务担负起推动体育产业发展的重任。
三、当代大学体育教育的职责与义务
当代大学生也有能力、有责任、有义务把所学到的先进的体育文化知识、技能，回报那些支持自己求学深造的父母、亲人，引导他们科学健身、预防疾病，成为体育文化产业的传播者。
首先，大学生为自身的健康发展，应努力学习体育理论知识，为终身体育锻炼打下坚实的基础。其次，为那些广泛需要体育文化锻炼知识，运动健身、保健、营养知识的父母们，当他们投入数以万计让孩子进入大学接受高等教育，在孩子学到知识的同时，也使他们自己成为受益者，从而服务社会，传递体育文化，展示运动才能，促进全民健身，体现大学体育教育对体育产业的促进功能。
四、提高大学生体育综合知识，转变体育理念
1.大学生在掌握体育知识方面被动、消极缺乏动力，只注重形式，缺乏内涵。在不进行理论考试以前90%的学生体育课本是新的。
2.培养学生的体育道德意识，增强家庭责任感和社会责任感的培养。90%的学生从没想过向父母介绍体育锻炼知识，运动损伤知识、疾病预防知识。
3.培养大学生的组织能力和自信心。通过知识竞赛和轮流当体委提高讲述能力、语言表达能力、逻辑思维能力。10%的学生想给父母介绍有关知识，担心说不清楚，受到父母批评。
4.体育课中应增加健康教育、奥运知识、体育产业发展价值与社会主义经济发展的关系，使学生能够不间断的提高体育锻炼理念，树立服务社会的观念。
参考文献：
[1]李荣日:我国体育产业发展方案研究[S]. 体育社会科学研究成果汇编（2006年）人民体育出版社
[2]栾开封:我国户外运动市场发展研究[S]. 体育社会科学研究成果汇编（2006年）人民体育出版社