【摘 要】
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党的十九大提出了“交通强国”的战略方针,这对交通工程专业的实践性和应用型教学提出了更高的要求。文章结合工程教育专业认证的标准体系,针对培养方案提出的应能反映学生毕
【基金项目】
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中国建设教育协会：面向能力提升的专业培养体系优化方法研究——以交通工程专业为例（2017100）;扬州大学教改课题（重点项目）：面向“交通工程专业”工程教育认证的学生“毕业要求达成”应用研究（YZUJX2017-8A）;2015年江苏省社会科学基金后期资助项目《科学本质与科学教学——施瓦布科学探究教学思想研究》（15HQ010）
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党的十九大提出了“交通强国”的战略方针,这对交通工程专业的实践性和应用型教学提出了更高的要求。文章结合工程教育专业认证的标准体系,针对培养方案提出的应能反映学生毕业后5年左右的毕业要求达成度,开展以毕业要求达成为目标的实践课程体系改革的研究,积极探索并构建适合专业人才培养目标需要的实践课程体系,优化、调整实践课程内容,对于引导和促进交通工程专业建设与规划,提升交通工程专业人才的工程实践能力和创新能力具有十分重要的现实意义。
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