论文部分内容阅读
随着当今英语的重要性不断增强,对小学生的英语阅读能力的要求也随之提高.随年级的上升,小学生英语学习的重心也从词汇句型转为段落语篇.本文从小学英语阅读的现状入手,分析了当今小学英语阅读教学的意义,结合教材,从多方面进行解析,一步步引导学生体会感知英语阅读的方式,从而推理出小学英语阅读教学的策略.
小学英语阅读教学有效性探究
【摘 要】
：
随着当今英语的重要性不断增强,对小学生的英语阅读能力的要求也随之提高.随年级的上升,小学生英语学习的重心也从词汇句型转为段落语篇.本文从小学英语阅读的现状入手,分析
【机 构】
：
江西省九江市柴桑区洗心桥小学
【出 处】
：
散文百家（下）
【发表日期】
：
2019年12期
其他文献
新课改不断推行的背景下,小学数学教材出现了较大的变化,对小学数学课堂提出了较高的要求.教师传统的课堂教学模式已经不适用于小学数学课堂.因此,为了有效提高小学高段数学
1983年,新宾县下营子镇东韩家二队搞了2.66亩大豆高产试验田,秋后经省、市、县大豆专家及科技人员参加的验收小组实地验收,获得平均亩产535斤的高额产量。1.良好的土壤基础
笔者以《前景实用英语》教材中的一课为例,运用翻转课堂教学模式,以信息技术和工具为手段,详细阐述高职大学英语课堂教学设计方法,以期为新时代大学英语教学改革和创新提供参
随着新课改的不断深入,要求教师在教学中,以促使学生获得个性化全面发展为目标,提高教学质量.因此数学教师就要将生活化教学理念融入到整个教学活动中,来提高学生的学习效率
对于数学这一学科来讲,小学侧重打下数学基础,而初中重在培养数学能力;小学注重结果理论,而初中则是逻辑思维的过程.基于此,本文通过介绍几种可以帮助学生正确衔接数学小升初
历经五年的高中思想政治教学生涯,在工作中研究发现,当前高中学生学习动力不足原因有很多,其主要表现为:rn学生无学习目标、学生责任感缺失、教师教学方法不当、学生学习方法
2011年,媒介融合成为产业主旋律:技术与产业的融合,“三网融合”的推进,“物联互联”的融合,传统媒体与新媒体融合步伐的加快等。这一切催生出更多值得关注的网络新媒体理论
在高中英语的学科教学中,教师可以通过指导学生进行高效的写作训练,提高学生的英语综合素质,写作教学要特别加强学生基础字词语法能力的提升,要不断地提高学生在写作训练中的