您知道为什么蝉的形象,远在商代就被雕刻在青铜器上了吗？因为古人认为蝉的品性敦厚,与世无争,孤高独傲,纯洁清雅,是个有灵性的昆虫。而且古人搞不清蝉到底吃什么食物生活,猜测
近来，我常常想，我像什么？我如果去购物，一进商场大门从来是直奔购买的目标，一手交钱，一手接货，完成任务扭头就走。我如果去游泳池，事先不做什么准备活动．匆匆下水．边游边记着来回次数，
从整体哲学思想出发，职业中学计算机教学应变“理在事先”为“理在事中”，即让学生在尝试和发现中学习知识；课堂结构由“讲-学”变为“用-学”，即通过“用”主动地发现未知的内容
蜀汉建兴三年（公元225年），南蛮王孟获犯境入侵。孔明亲率大军南征平叛。队伍来到滇南一带，“时值五月，天气炎热，南方之地，分外酷暑，军马衣甲，皆穿不得”。将士们因不适应气候而染上疟
在实施计算机专业职业资格考试时应以人为本，精化品种，统一标准，突出能力考核，降低收费，努力提高社会认同度，加强职业道德和法规的考核。在学校教学中，应注重强化学生的专业基础，强调
现在大学生普遍存在就业难的问题。不是大学生过多了，而是大学没有适应社会的需求。为什么每年1000多万新的就业岗位，就容纳不下几百万大学生就业？有两个大问题：第一，我们的教育不
把大力发展中等职业教育作为教育工作的战略突破口，放在更加突出的位置，这意味着一方面要继续坚持以服务为宗旨、以就业为导向，另一方面要以提高质量为重点，进一步扩大招生规模，深
我国高职院校发展存在办学体制大学化、办学主体单项化、办学成果“半成品”化等问题，影响学校自身的可持续健康发展。在文化视域内，高职院校的发展应融高职性、市场性、企业性
高职教育课程设置应以培养学生的综合能力为中心，重点培养关键能力和可持续发展能力。具体做法为：在课程结构上强调“宽基础，活模块，强能力，多方向，人本位”，增加实践课程比例；在课程
头痛脑热的小毛病是人们经常易患的。虽说是小毛病，但是不能小看。以下是专家们向大家推荐的几个日常预防头痛的小技巧，你不妨试一试。