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语文课堂需要动静结合,体现高效。在让学生充分动起来的同时,我们要安排“静读”、“静品”、“静悟”三种学习状态。让学生在静读中自主学习;在精品中咀嚼词句;在静悟中表达感受,少些浮躁,少些花哨,务实高效。
初中语文高效课堂之动静策略探究
【摘 要】
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语文课堂需要动静结合,体现高效。在让学生充分动起来的同时,我们要安排“静读”、“静品”、“静悟”三种学习状态。让学生在静读中自主学习;在精品中咀嚼词句;在静悟中表达
【机 构】
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广东省河源市紫金县龙窝二中
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年12期
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