材料作文“扶贫脱贫”导写

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  文题
  阅读下面的文字,根据要求作文。
  贫穷,历来便是人类的顽敌;但面对贫穷,人类却又多少有些束手无策。
  即便是圣人孔子,也只能如此表白:“不患寡而患不均,不患贫而患不安。”说白了,他不过是希望借“共同贫穷”来稀释一部分人的“仇富心理”,求得一时苟安。
  越来越多的人,对贫穷持着一种达观乃至乐观的态度,他们常常视贫穷为腾达之前的历练、蜕变之前的淬炼、磨炼意志的考卷……更有人提出“感谢贫穷”的理念。
  而今,中国人民正在从事着一项前无古人的事业,就是在2020年彻底消灭贫困,全面步入小康!这是要将古人“家给人足,斯民小康”的美好梦想完全变为现实。
  读完上面的文字,你有何感想?请联系现实写一篇文章,谈谈你的认识。
  写作指导
  这篇文章的构思立意,需注意以下几点:
  1.治理贫困是一个历史性难题。孔子的“不患寡而患不均,不患贫而患不安”是对贫困可能导致的社会不稳定因素的一种消极防御,而非对贫困的积极宣战。
  2.“贫穷是财富”“感谢贫穷”所表达的只是一种“安贫乐道”“贫贱不能移”和热爱生活的人生态度,并非意味着对贫穷的情有独钟,纵然贫穷磨练了人,那也只是一种“因祸得福”,而非贫穷真正给人带来益处。
  3.摆脱贫困,而且全面消灭绝对贫困,这是需要胆略、气魄、策略和举措的事,中国历史上任何一个人、任何一个时代、任何一届政府都只能将它作为一种梦想,今天的中国人却要让它变为现实。
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  名言类
  1.有条件要上,没有条件创造条件也要上。(王进喜)(“铁人”王进喜的话告诉我们:中国人民是怎样改变“一穷二白”的落后面貌的)
  2.身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱。(韦应物)(韦应物的两句诗警示我们:为官一任,当造福一方;“邑有流亡”,乃为官之痛)
  3.世间大部分的贫穷,都是一种病态,是不良环境、不良生活、不良思想的结果。(萨克斯)(萨克斯的这句话道出了贫穷的根源:贫穷不只源于客观条件,亦在于思想的贫困)
  事例类
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  例文
  面对贫穷
  江蘇省盐城市亭湖高级中学
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