谈情境在低年级数学课堂中的应用——以“找规律”磨课体验为例

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《数学课程标准》中指出:“教师应根据具体的教学内容,从学生实际出发,创设有助于学生学习的情境。”因此,课堂教学中,教师应创设有效且充满童真童趣的教学情境,带领学生快乐地进入数学的世界,使学生得到真正的发展。 According to the standard of mathematics curriculum, teachers should set up situations that help students to learn from the reality of students according to the specific teaching contents. "Therefore, in classroom teaching, teachers should create effective and full of childlike innocence Teaching situations, lead students happily into the world of mathematics, so that students get real development.
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