【摘 要】
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随着素质教育的不断深入,当前的教育环境对于小学英语学科的教学质量也提出了更高的要求,传统的以背单词为主要教学内容的教学方式已经不能够适应当前的要求,新课改时代对小
【机 构】
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江西省进贤县民和一小,江西 南昌,331700
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随着素质教育的不断深入,当前的教育环境对于小学英语学科的教学质量也提出了更高的要求,传统的以背单词为主要教学内容的教学方式已经不能够适应当前的要求,新课改时代对小学英语教学活动中的师生关系及授课方式给教师们带来指引,即不仅要注重师生关系的培养,营造积极地课堂氛围,与此同时还要对学生的学习进行充分的引导,提升学生的英语水平.本文从小学英语学科的实际教学活动入手,对教师的教学方式与学教学效果之间的关系进行探讨,提出自己的看法,希望给读者带来一定的思考.
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