【摘 要】
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合理的课堂评价可以帮助学生获得学习的自信心和成就感,产生进一步学习的动力.课堂评价是一个收集、整合、分析数据的过程,通过宏观的统计结果对现有的教学成果进行总结性评
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合理的课堂评价可以帮助学生获得学习的自信心和成就感,产生进一步学习的动力.课堂评价是一个收集、整合、分析数据的过程,通过宏观的统计结果对现有的教学成果进行总结性评价,针对数据表露的问题及时更改教学方案.同时,由于课堂评价分为多个阶段,每一个阶段都需要根据现有的问题对教学方案作出一定的调整,所以对课堂评价的及时性就有较高要求,整个过程所花费的时间长短间接影响信息的实际性、可靠性和有效性等.
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在可燃冰开采钻井气体环境监测中,受制于开采井的尺寸和深度条件,传统的怀特池、赫里奥特池等长光程气室难以下井,因此难以通过增加光程的方式降低仪器最低探测体积分数。从信噪比角度出发,将变分模态分解(VMD)算法与Savitsky-Gorai(S-G)滤波算法相结合,对研制的甲烷-二氧化碳混合气体探测仪器中电子器件产生的高斯白噪声和光学器件产生的标准具噪声进行降噪处理,降低仪器最低探测体积分数。以甲烷气体为例,首先进行二次谐波仿真实验,与传统的经验模态分解(EMD)算法相比,基于VMD的滤波算法在信噪比提升和信
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