【摘 要】
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运用多媒体技术辅助语文教学,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习时空的限制,激发学生的主体意识,最大限度地提高课堂教学
【机 构】
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河南省南阳市第七小学 河南 南阳 473000
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运用多媒体技术辅助语文教学,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习时空的限制,激发学生的主体意识,最大限度地提高课堂教学效率.1、创设情境,激发学习兴趣.2、再现情境,熏陶学生情感.3、突出重点,突破教学难点.4、拓宽途径,培养探究能力.总之,教学中巧妙地运用多媒体课件,能让学生多种器官参与到教学活动中来,从而提高学习效率.
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