【摘 要】
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同辈伙伴是学生在学校生活中重要的交往对象,边缘学生被同辈群体排斥、忽视、欺负是其＂边缘化＂的重要表现之一。基于两个真实的案例思考同伴交往中＂边缘学生＂产生的原因主要有四
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同辈伙伴是学生在学校生活中重要的交往对象,边缘学生被同辈群体排斥、忽视、欺负是其＂边缘化＂的重要表现之一。基于两个真实的案例思考同伴交往中＂边缘学生＂产生的原因主要有四个方面：学生对教师行为的模仿、学生之间＂强强联合＂的交往原则、教育评价制度的背景性因素以及＂边缘学生＂自身的原因。同伴交往中的排斥现象不仅给＂边缘学生＂带来了伤害,同时也给＂非边缘学生＂带来了很大的负面影响。
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