课堂教学应体现“四性”

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课堂教学是一门古老而又现代的教学形式.自17世纪夸美纽斯在<大教学论>中倡导完整的课堂教学模式以来,历经沧桑变革,由于许多新的思想、新的方法、新的技术充实进来,使课堂教学既成为一门科学,又成为一门艺术,充满勃勃生机.
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