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小学阶段的教学中,国学经典诵读不仅有利于扩大学生的知识面,同时也有利于提升学生的文化素养,学生能够在诵读国学经典的过程中,实现道德水平的提升。一、国学经典诵读需要构建立体化的体系国学经典诵读是传播以及弘扬中华优秀传统文化的重要途径,同时也是促进学生国学素养提升的重要手段。
小学生国学经典诵读实践探索
【摘 要】
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小学阶段的教学中,国学经典诵读不仅有利于扩大学生的知识面,同时也有利于提升学生的文化素养,学生能够在诵读国学经典的过程中,实现道德水平的提升。一、国学经典诵读需要构建立体化的体系国学经典诵读是传播以及弘扬中华优秀传统文化的重要途径,同时也是促进学生国学素养提升的重要手段。
【机 构】
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甘肃省山丹县东乐中心小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2021年7期
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