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【摘 要】在全球化的今天，未来的竞争之一就是创新能力的竞争，同时，就业也是社会发展所必须解决的一个问题，大学生作为一个特殊的群体，是社会发展的原动力，必须具备较强的创新创业能力，提高和培养大学生的创新创业能力的现代教育的一个必须解决的问题，应该从多方面进行教育改革，将提高大学生的创新创业素质和能力作为目标，多角度、多层次发展大学生的创新创业能力。
【关键词】大学生；创新；创业
2015年，李克强总理提出了要“大众创业、万众创新”，在这样的形势下，大学生作为实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军，既要认真扎实学习、掌握更多知识，也要投身创新创业、提高实践能力。加强大学生创新精神和创业能力的培养，全面开展切实有效的创新创业教育，使更多的大学生投入到创新创业中去以主动适应复杂多变的周边环境，积极应对未来社会的调整，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义。为更好的提高大学生的创新创业能力，具体应做到：
一、树立全新的教育理念
各高校作为培养大学生的重要基地，要全面落实党中央、国务院决策部署，认真贯彻李克强总理重要批示精神，切实增强深入推进高校创新创业教育改革的责任感和紧迫感，全面提高人才培养质量，为促进大众创业万众创新和建设创新型国家提供有力人才支撑。鼓励大学生创新创业是适应知识经济时代培养大学生创业精神和创造能力的需要， 是社会和经济结构调整时期人才需求变化的需要， 是以人为本， 构建和谐社会的需要，是高校毕业生就业的一种新趋势， 不仅对现行的教育提出了严峻的挑战， 也预示着未来中国教育必将发生深刻变革，势必要求高校进行一系列观念、体制、人才培养模式的变化。高校应树立大学生创新创业能力培养与教育教育理念，探寻创业教育的途径和方法，培养学生创新创业能力、新意识， 迎接新世纪挑战。
二、积极开展高校创新创业教育改革
创新创业的关键因素之一就是人才，人才培养是驱动创新的原动力。各高校必须制定和实施创新创业发展战略，加快实施高校创新创业教育改革。改变传统的教育理念，树立新的科学的以人为本的教育理念，全面培养创新创业人才，优化师资队伍和专业结构，以提高教育质量为核心，促进大学生创新创业人才的培养，以更好的服务于经济社会和国家发展。修改和完善现有的人才培养体系，将创新创业教育融入其中，同时，增加实习实践的内容，积极探索教育教学方法的改革。开展高校创新创业教育改革，还必须发挥政府、社会和行业协会的作业，推进相互间的合作，充分吸收和利用国际的优质教育资源，促进创新成果的转化。除此之外，更应注重教师创新创业意识和能力的培养和提升，各高校应有针对性的对于教师开展专项培训，完善考评和激励机制，通过教师的培养带动更多的人才的培养。全国各地区、各有关部门及全国高校要加强长远战略规划、制定相关配套政策、协调指导，共同推进创新创业教育改革，让支持大学生创新创业成为一种社会风气。
三、构建创新创业教育课程体系
第一，增设有关创新创业教育的课程，丰富学生创新创业理论知识。改革传统的教学模式，采用灵活多样的教学方式方法，注重对学生创新创业精神的培养、传授创业方法，展示创业过程，剖析创业规律。
第二，加强创新创业教育师资队伍建设。教师是促进学生创新创业的引导者，培养出具有较高创造性思维和素质的教师队伍，通过创新创业教育师资队伍的建设，带动学生创新创业素质的提高。
第三，樹立全新的教育教学观念，深化创新创业教育的内涵，增强学生创新意识和创业精神，努力提高学生的创新素质。以培养创新创业人才为目标，全面开展创新创业教育，推动学生创新素质的培养与其他方面的教育的协调发展，使学生树立全新的创新创业意识，以适应时代发展的要求。
四、注重对大学生创新创业知识的传授
提高大学生的创新创业能力，意识和精神是基础，要实现培养目标，还必须具备专业的知识。专业知识对于学生创新创业具有直接的推动和导向作用，掌握的专业知识越多越深，创业活动就越能有效地开展。学校应通过不同的课程培训及实习实训活动，使得学生能够具备深厚扎实的专业知识，同时，还应注重非专业知识的传授，让学生能够综合发展，形成“T”型知识结构，正确分析事物的发展趋势，把握事物发展规律，将理论与实践相结合，学以致用，学有所长，为创新创业的目标的实现奠定良好的知识基础和理论指导。
五、多方面培养大学生的创新创业能力
创新创业能力是大学生创业素质的一个重要方面。创新创业能力是一种多方面的综合能力。应注重对大学生的以下三方面创新创业能力的培养。首先应开拓学生的视野和思维，提高学生的开拓创新能力。一个良好的创新创业者必须具备勇于开拓、勇于创新的精神，才能更好的展开竞争，获取竞争优势。其次加强锻炼，着重提高人际协调能力。要形成良好的创新创业素质，大学生还需要具备良好的沟通能力和人际协调能力。创新创业不是单一的活动，离不开人与人之间的沟通和交往。因此，大学生在校期间有意识地培养与他人的沟通和协作能力，以更好的获得他人和社会的支持，对大学生创业者创业成功具有重要的作用。最后树立全局观念，提高组织管理能力。大学生要实现创新创业，还必须面对市场经济下的竞争和风险，要使自己的创新创业实践活动获得成功，必须具有战略阳光和整体观念，重视经营管理。管理活动贯穿于组织运行过程的每一个环节，不仅是组织正常运行的前提，也是组织生存与发展的基本条件，经营管理能力是创业者在管理上的体现。大学生作为一个特殊的创新创业团体，更应注重管理能力的提高。
参考文献：
[1]董云飞.培养大学生创新创业能力的策略思考[J].黑龙江社会科学.2014，5
[2]张昆.大学生创新创业能力培育探讨[J].思想理论教育导刊.2015，11
作者简介：
刘威娜（1982—），女，硕士研究生，讲师，院长助理，哈尔滨石油学院，主要研究方向：企业管理；魏婧（1976—），女，硕士研究生，副教授，教师，哈尔滨石油学院，主要研究方向：国际经济与贸易。
【关键词】大学生；创新；创业
2015年，李克强总理提出了要“大众创业、万众创新”，在这样的形势下，大学生作为实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军，既要认真扎实学习、掌握更多知识，也要投身创新创业、提高实践能力。加强大学生创新精神和创业能力的培养，全面开展切实有效的创新创业教育，使更多的大学生投入到创新创业中去以主动适应复杂多变的周边环境，积极应对未来社会的调整，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义。为更好的提高大学生的创新创业能力，具体应做到：
一、树立全新的教育理念
各高校作为培养大学生的重要基地，要全面落实党中央、国务院决策部署，认真贯彻李克强总理重要批示精神，切实增强深入推进高校创新创业教育改革的责任感和紧迫感，全面提高人才培养质量，为促进大众创业万众创新和建设创新型国家提供有力人才支撑。鼓励大学生创新创业是适应知识经济时代培养大学生创业精神和创造能力的需要， 是社会和经济结构调整时期人才需求变化的需要， 是以人为本， 构建和谐社会的需要，是高校毕业生就业的一种新趋势， 不仅对现行的教育提出了严峻的挑战， 也预示着未来中国教育必将发生深刻变革，势必要求高校进行一系列观念、体制、人才培养模式的变化。高校应树立大学生创新创业能力培养与教育教育理念，探寻创业教育的途径和方法，培养学生创新创业能力、新意识， 迎接新世纪挑战。
二、积极开展高校创新创业教育改革
创新创业的关键因素之一就是人才，人才培养是驱动创新的原动力。各高校必须制定和实施创新创业发展战略，加快实施高校创新创业教育改革。改变传统的教育理念，树立新的科学的以人为本的教育理念，全面培养创新创业人才，优化师资队伍和专业结构，以提高教育质量为核心，促进大学生创新创业人才的培养，以更好的服务于经济社会和国家发展。修改和完善现有的人才培养体系，将创新创业教育融入其中，同时，增加实习实践的内容，积极探索教育教学方法的改革。开展高校创新创业教育改革，还必须发挥政府、社会和行业协会的作业，推进相互间的合作，充分吸收和利用国际的优质教育资源，促进创新成果的转化。除此之外，更应注重教师创新创业意识和能力的培养和提升，各高校应有针对性的对于教师开展专项培训，完善考评和激励机制，通过教师的培养带动更多的人才的培养。全国各地区、各有关部门及全国高校要加强长远战略规划、制定相关配套政策、协调指导，共同推进创新创业教育改革，让支持大学生创新创业成为一种社会风气。
三、构建创新创业教育课程体系
第一，增设有关创新创业教育的课程，丰富学生创新创业理论知识。改革传统的教学模式，采用灵活多样的教学方式方法，注重对学生创新创业精神的培养、传授创业方法，展示创业过程，剖析创业规律。
第二，加强创新创业教育师资队伍建设。教师是促进学生创新创业的引导者，培养出具有较高创造性思维和素质的教师队伍，通过创新创业教育师资队伍的建设，带动学生创新创业素质的提高。
第三，樹立全新的教育教学观念，深化创新创业教育的内涵，增强学生创新意识和创业精神，努力提高学生的创新素质。以培养创新创业人才为目标，全面开展创新创业教育，推动学生创新素质的培养与其他方面的教育的协调发展，使学生树立全新的创新创业意识，以适应时代发展的要求。
四、注重对大学生创新创业知识的传授
提高大学生的创新创业能力，意识和精神是基础，要实现培养目标，还必须具备专业的知识。专业知识对于学生创新创业具有直接的推动和导向作用，掌握的专业知识越多越深，创业活动就越能有效地开展。学校应通过不同的课程培训及实习实训活动，使得学生能够具备深厚扎实的专业知识，同时，还应注重非专业知识的传授，让学生能够综合发展，形成“T”型知识结构，正确分析事物的发展趋势，把握事物发展规律，将理论与实践相结合，学以致用，学有所长，为创新创业的目标的实现奠定良好的知识基础和理论指导。
五、多方面培养大学生的创新创业能力
创新创业能力是大学生创业素质的一个重要方面。创新创业能力是一种多方面的综合能力。应注重对大学生的以下三方面创新创业能力的培养。首先应开拓学生的视野和思维，提高学生的开拓创新能力。一个良好的创新创业者必须具备勇于开拓、勇于创新的精神，才能更好的展开竞争，获取竞争优势。其次加强锻炼，着重提高人际协调能力。要形成良好的创新创业素质，大学生还需要具备良好的沟通能力和人际协调能力。创新创业不是单一的活动，离不开人与人之间的沟通和交往。因此，大学生在校期间有意识地培养与他人的沟通和协作能力，以更好的获得他人和社会的支持，对大学生创业者创业成功具有重要的作用。最后树立全局观念，提高组织管理能力。大学生要实现创新创业，还必须面对市场经济下的竞争和风险，要使自己的创新创业实践活动获得成功，必须具有战略阳光和整体观念，重视经营管理。管理活动贯穿于组织运行过程的每一个环节，不仅是组织正常运行的前提，也是组织生存与发展的基本条件，经营管理能力是创业者在管理上的体现。大学生作为一个特殊的创新创业团体，更应注重管理能力的提高。
参考文献：
[1]董云飞.培养大学生创新创业能力的策略思考[J].黑龙江社会科学.2014，5
[2]张昆.大学生创新创业能力培育探讨[J].思想理论教育导刊.2015，11
作者简介：
刘威娜（1982—），女，硕士研究生，讲师，院长助理，哈尔滨石油学院，主要研究方向：企业管理；魏婧（1976—），女，硕士研究生，副教授，教师，哈尔滨石油学院，主要研究方向：国际经济与贸易。