【摘 要】
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新课程标准背景下要求我们注重课堂教学策略,提高课堂教学实效.之前的数学教学中,教师以权威者传授数学知识,在教学过程中,学生的主动性学习、独立性思考等能力提升目标都被束之高阁,却让整个课堂呈现出枯燥乏味的气氛.本文在分析中小学课堂教学现状的基础上,研究在教学过程中,如何完善教学方法,丰富课堂教学活动,并且让学生明白自己在学习中的主体性,从而建立小学数学高效课堂.
【机 构】
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营口职业技术学院 辽宁 营口 115000;营口职业技术学院 辽宁 营口 115000
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新课程标准背景下要求我们注重课堂教学策略,提高课堂教学实效.之前的数学教学中,教师以权威者传授数学知识,在教学过程中,学生的主动性学习、独立性思考等能力提升目标都被束之高阁,却让整个课堂呈现出枯燥乏味的气氛.本文在分析中小学课堂教学现状的基础上,研究在教学过程中,如何完善教学方法,丰富课堂教学活动,并且让学生明白自己在学习中的主体性,从而建立小学数学高效课堂.
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