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义务教育是国家法律规定一定年龄的儿童必须受到一定程度的教育，是一种普及教育。从这一意义出发，教师在实践教育过程中，重点应明确两点、教育面向全体学生；教育的任务必须全面提高学生的素质。由此，单设中学因受历年的升学率的压力，教育的重点一直放在“应试”上，放在几个尖子学生身上的观念理应改变。不过，教师也绝不能误以为实施“九年义务教育”就不可以考虑升学。其实，二者是统一的，因为只有提高在全体学生素质基础上的“升学率”才最有价值、最有意义。